最新语文高考复习专题——论述类文本专题.pptVIP

* 1. 素材点拨 (1)取与去——《拿来主义》 如何面对传统文化、如何引进外来文化，在今天仍然是人们普遍思考和探索的话题。当年鲁迅先生针对这一话题，创作了这篇文章，表明了在面对传统文化和外来文化的交汇、碰撞和互相冲击时，作为一个有独立思考和判断能力、有足够的信心和求知欲的当代青年所应有的正确态度——拿来！其实所谓的“拿来主义”，其精髓不过是十六个字：“取其精华，去其糟粕，量体裁衣，为我所用。”鲁迅先生的《拿来主义》一文 ,具有很强的批判精神,针砭时弊,讥讽世俗,发人深省；文风犀利,文笔泼辣,是一把难得的投枪和匕首! 课文的素材可用于“取与舍”、“继承与创新”、“把握好度”等立意相关的命题、材料或话题作文中，要注意结合材料做具体分析，但决不能陷入“爱之欲其生，恨之欲其死”的偏激而畸形的思维怪圈中去。 (2)爱戴与悼念——《在马克思墓前的讲话》 在这篇悼词中，恩格斯总结了马克思一生的伟大贡献，表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。文章的主体部分，具体论述了马克思一生对人类历史发展的伟大贡献和为无产阶级解放事业奋斗一生的革命精神。　这篇悼词综合运用了叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。对马克思的革命实践活动叙述精练，对马克思的各种贡献、发现的阐述和评价精当，而在叙述和议论之中，又运用带有强烈感情色彩的词语或修辞手段，抒发了对马克思的尊敬、爱戴和悼念的真挚感情。叙述可以记清事实，议论可以阐明观点，抒情可以吐露情怀，三者的有机结合，不仅可以使演讲词的观点和材料高度统一，而且会产生强烈的感染力和说服力。 课文的素材可用于“缅怀与思念”、“追求”、“崇高”等立意相关的命题、材料或话题作文中，要注意结合马克思的事迹分析，以期达到更好的效果。 (3)梦想与奋斗——《我有一个梦想》 本文被誉为“20世纪最振奋人心的为自由民主而战的檄文”。作者在开篇就开门见山谈及了敏感的民权问题；接着，作者形象地描述了黑人悲惨严酷的现实状况。之后，作者发表了大段的言辞把演讲引入到了高潮，使在场观众产生共鸣。然而，接着作者却话锋一转，以他仁慈的心和博大的胸怀唱起了“牧歌”。话语中的锋芒不见了，换之以柔和的语气，文章前后产生很大的落差。如果我们用心读也会发现作者言辞间隐含着很大的无奈。也正因为无奈，作者才将现状的改变托之于梦想。然后，作者连用六个“我梦想有一天”，以诗一样的语言和酣畅淋漓的排比句式，正面表达了对自由和平等的渴望，抒发了他作为一个黑人内心最热烈的梦想，从而将全文推向了高潮。 因为《我有一个梦想》的精辟、有力、充满意蕴，它的言辞、修辞和呼告影响了美国的语言，成为世界文化的公共语。 课文的素材可用于“梦想”、“梦想与战斗”、“理想与现实”等立意相关的命题、材料或话题作文中，另外本文大量运用排比句等语言特点也值得我们学习借鉴。 2. 精彩片段 (1)本来玛丽·居里完全可以换另外一个活法。她可以趁着年轻貌美如现代女孩吃青春饭那样，在钦羡和礼赞中活个轻松，活个痛快。但是她没有，她知道自己更深一层的价值和更远一些的目标。成语“浅尝辄止”是指人对外部世界的认识，殊不知有多少人对自己也常是浅知辄止，见宠即喜。你看有多少女孩子王婆“赏”瓜，顾影自怜而不知前路。数年前一位母亲对我说她刚上初中的女儿成绩下降。为什么？答曰：“知道爱美了，上课总用铅笔杆做她的卷卷头。”美对人来说是一种附加，就像格律对诗词也是一种附加。律诗难作，美人难为，做得好惊天动地，做不好就黄花委地。玛丽·居里让全世界的女子都知道，她们除了“身世”和“门庭”之外，还有更值钱、更重要的东西。 (选自梁衡《跨越百年的美丽》) 点评：青春并非不重要、不美好，但是对玛丽·居里来说有更重要的目标，正是因为有了对前路的追求，她才不会顾影自怜，而是用青春和生命去创造，给人们留下宝贵的精神财富。 (2)风雨兼程，踽踽独行，旅途的歌唱从来都是强者的梦想。虽然荆棘密布，饱受创伤，理想却仍会展翅高翔。艾青这样感叹：“理想的桂冠，从来都是荆棘编成的。”我想，不管今后的路如何艰难，我将不会退缩，不会回头。因为我生命的指针指在八九点钟，正是旭日东升的美好时刻，只要我努力发光，世界的每一个角落都会看见我的身影；因为目标既然在遥远的地方，就应多一些冷静与从容。秋天的硕果累累全靠春天的辛勤耕耘，成为大海的一脉热血全靠小溪日夜不停地奔涌；也许付出了汗水，并不能收获那个日趋成熟的梦；也许，抛出了热血，并不一定紧握那火红的风景；也许黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿