小学三年级科学《温度和温度计》课件剖析.ppt

使用温度计注意事项 使用温度计时要轻拿轻放 读取数据时视线要与温度计液面持平 读取数据时不要对着温度计呼热气 使用温度计手不要触摸温度计的玻璃泡 * 温度和温度计 义务教育课程标准实验教科书科学三年级（下册） 1号 2号 3号 4号 要求：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验一 冷 热 温 热 实 验 记 录 单 2号 3号 4号 1号 实验杯子 实验要求 实验结论 实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验二：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验三：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和