核心价值观教育培训课程设计20141125.pptVIP

LOGO V1 市 中小学班主任社会主义核心价值观教育能力培训实施方案 第五小组：五湖四海 背景? BACKGROUND 培育和践行社会主义核心价值观 进学校，进课堂 主阵地：班级 教育者：班主任 * 接受培训之后…… * 小组讨论、研修、专家指引…… 形成培训实施方案 一、培训主题 二、培训目标 三、培训内容 四、培训方式 五、考核与评价 六、培训成果 * 市中小学班主任社会主义核心价值观教育能力培训实施方案 * 培训理念 核心价值观与核心竞争力 教师的核心竞争力是什么？ 班主任践行社会主义核心价值观教育的胜任力是什么？ * 教师的核心竞争力是什么？ 教师的思想与德性 教师的信念： “为信念而教”，“教人以信” 教师的职业生涯规划与管理 教师的沟通能力 ……… * 一、培训主题 主题：中小学班主任社会主义核心价值观教育能力提升 培育和践行社会主义核心价值观，班主任如何在班级进行教育？ 不仅要有知识而且要有能力，不仅要有能力而且要有思想，不仅要有思想而且要有品格。 能力提升是当下班主任专业成长的关键。 * 二、培训目标 帮助班主任掌握社会主义核心价值观的教育理念。 激发班主任开展社会主义核心价值观教育的教育情怀、教育职责和自觉行为。 提升班主任在学科教学，班级活动中进行社会主义核心价值观教育的设计、实施和评价等方面的能力。 * 三、培训内容 培训内容为四大模块 * 1.社会主义核心价值观解读课程 2.中小学班主任自身素养提升课程 3. 班主任开展社会主义核心价值观教育的能力提升课程 4.班主任社会主义核心价值观教育实践操作能力提升课程 四、培训方式 专家学者、一线教师和培训者组成教学团队。 专题讲座与案例式教学相结合，突出案例评析。 学习方式：接受学习、体验与探究学习 突显“校本、班本研修”的观摩、展示和交流。 * 五、考核与评价 学员对培训效果的评价调查 过程评价：学员撰写每天学习与反思日志 学员结业作业：完成一份社会主义核心价值观教育的主题班会设计方案（含PPT课件） * 六、培训成果 《社会主义核心价值观教育主题班会设计理论与实践》 《践行社会主义核心价值观教育：班主任的叙事与反思》 * 展示结束，敬请指导！ * * * LOGO * *