2017高考历史一轮复习第3单元第6讲太平天国运动辛亥革命和五四爱国运动课时精选.docVIP

第3单元 内忧外患的中华民族的奋起及中国新民主主义革命 第6讲 太平天国运动、辛亥革命和五四爱国运动课时强化练 岳麓版 (限时：40分钟)A组　跨越本科线 ．年太平天国建都天京后杨秀清频繁使用代天父传旨的特权其中多是为了处理内部矛盾排挤异己。后来他更假借代天父传旨要求洪秀全把他加封为“万岁”。这体现出(　　)拜上帝教与中国皇帝制度相结合太平天国定都后战局渐趋恶化杨秀清掌握了太平天国的实权太平天国权力争夺借助宗教迷信【解析】　材料反映的是太平天国权力的争夺故A项错误；太平天国定都后通过北伐、西征达到全盛时期故B项错误；太平天国的实权仍掌握在洪秀全手中故CD项正确。【答案】　D2．(2016·济宁调研)有些史学家认为太平天国的改革方案包含了很多激进的特征对不满的民众很有吸引力”。其方案中对民众最具吸引力的是(　　)平均分配土地　 B．产品上交国库建立民主政治 D．兴办学校教育【解析】　“太平天国的改革方案”是指《天朝田亩制度》与《B项错误；《天朝田亩制度》与《资政新篇》没有涉及建立民主政治故C项错误；兴办学校教育在《资政新篇》中有提到但是超越了农民阶级的认识只能说明洪仁故D项错误；当时参加太平天国运动的广大农民的最迫切愿望是废除封建土地所有制获得土地故A项正确。【答案】　A 下列是太平天国运动中提出的(　　)有田同耕有饭同食有衣同穿有钱同使无处不均匀无人不饱暖”所有胥娶弥月喜事俱用国库