数据库原理实验报告.docx

《数据库原理》实验报告学号名：高梦蝶班级：计算机科学与技术13-4班指导教师：闫秋艳实验一实验内容及要求1.使用SQL语句建立学生管理系统相关的表，同时完善各表的相关完整性约束。学院（学院代码，学院名称）学生（学号，姓名，性别，学院代码）教师（教师号，教师姓名，学院代码）课程（课程号，课程名，学时）学习（学号，课程号，成绩）开课（教师号，课程号）2.对各表进行增加、删除、修改属性操作3.建立索引4.删除表操作5.利用ACCESS完善表的数据内容二、实验目的熟练掌握SQL的各种数据定义功能，包括1.定义表的功能，包括主码和外码的定义2.修改表的定义功能，包括增加属性，删除属性，修改属性类型3.建立和删除索引操作，理解索引的作用4.删除表功能三、实验步骤及运行结果1. 使用SQL语句建立学生管理系统相关的表1.学院表CREATE TABLE 学院(学院代码 CHAR(8), PRIMARY KEY,学院名称 CHAR(8)); 2.学生表CREATE TABLE 学生(学号 CHAR(8), PRIMARY KEY,姓名 CHAR(8), 性别 CHAR(2), 学院代码 CHAR(8),FOREIGN KEY (学院代码) REFERENCES 学院(学院代码));3.教师表CREATE TABLE 教师(教师号 CHAR(8), PRIMARY KEY, 教师姓名 CHAR(4), 学院代码 CHAR(8),FOREIGN KEY (学院代码) REFERENCES 学院(学院代码));4.课程表CREATE TABLE 课程(课程号 CHAR(8), PRIMARY KEY, 课程名 CHAR(15), 学时 SMALLINT); 5.学习表CREATE TABLE 学习(学号 CHAR(8), 课程号 CHAR(8), 成绩 SMALLINT,PRIMARY KEY(学号,课程号), FOREIGN KEY(学号)REFERENCES 学生(学号), FOREIGN KEY (课程号)REFERENCES 课程(课程号)); 6.开课表CREATE TABLE 开课(教师号 CHAR(8), 课程号 CHAR(8), PRIMARY KEY(教师号,课程号), FOREIGN KEY(教师号)REFERENCES 教师(教师号), FOREIGN KEY(课程号)REFERENCES 课程(课程号)); 3.建立索引CREATE UNIQUE INDEX STU_IDX_SNO 学生(学号);CREATE UNIQUE INDEX COU_IDX_CNO 课程(课程号);CREATE UNIQUE INDEX SC_IDX_SNO_CNO ON 学习(学号ASC,课程号DESC);5．利用ACCESS完善各表的内容四、实验体会通过这次试验,我对SQL语句掌握的更加熟练了,能独立在ACCESS中建立,删除各表,并且能对表进行插入修改等基本操作,可以按要求建立索引.我还对表与表之间的关系有了更进一步的了解,认识到主键,外码在表中的意义.另外我对ACCESS的各个界面也更加熟悉,能够自如的运用其中的各个工具.但是,实验的开始,我也遇到了很多问题,经常有拼写错误,中英文的切换还有遗漏符号等问题,通过反复的练习,我终于能够更加准确,迅速的完成各项要求.实验二一、使用SQL语句进行各种查询1、简单查询2、复杂查询3、嵌套查询4、使用SQL和ACCESS结合完成一些复杂的统计具体查询要求1．求选修了老师“王刚”开课课程且成绩在90分以上的学生姓名、课程名称和成绩；（姓名，课程名，成绩）2．求选修了“王刚”老师所授全部课程的学生姓名和学院名称；（姓名，学院名称）3．求没有选修课程“软件工程”的学生学号和姓名；（学生学号，姓名）4．求至少选修了两门课程的学生学号；（学号）5．求课程“经济学”不及格学生姓名和考试成绩；（姓名，成绩）6．求至少选修了与学号“T06”同学选修的课程相同的学生学号；（学号）7．求至少选修了“C3，C4”两门课程的学生姓名和学院名称；（姓名，学院名称）8．查询“王石”同学没有选修的课程号和课程名；（课程号，课程名）9．查询没有被任何学生选修的课程的课程号；（课程号）10．求选修了全部课程的学生姓名；（姓名）11．查询各学院课程“经济学”的平均分，并按照成绩从高到低的顺序排列；（学院名称，平均分）12．查询选修课程“经济学”的学生姓名和所在院系，结果按各院系排列，同时成绩从高到低排列；（姓名，学院名称，成绩）13．求学时在30-45之间（含30和45）的课程的课程号和课程名称及授课教师；（课程号，课程名，教师姓名）14．检索选修课程“经济学”的最高分学生的姓名；（姓名