高中语文寻找时传祥课件6课件新人教版必修1.pptVIP

整体感知 时传祥是一个____ 的人。通过哪些事迹表现出来？ 读读 想想 （1）问到一些中学生便摇头，大学生也双眼漠然。 （2）问到几位老师傅---“时传祥？！”惊讶中有些激动。 （3）老人们就又有些愤愤地，“嘿，现如今叫什么？谁还会理会个背粪的……” 了解背景 本文写于1995年，这篇文章发表的前三年，社会掀起了发展经济的热潮，整个社会物质水平有了极大提高。与此同时，社会上出现了拜金主义、享乐主义现象，社会价值标准在悄悄发生变化，“劳动光荣”“劳动至上”的观念在某些人心中流失，一些平凡的岗位无人问津，清洁工受到了社会的歧视… … 探讨 为什么在时传祥逝世20年后，作者要去“寻找”？为什么用“寻找”一词? 议一议 如何理解“重访精神高原”活动?? 忆一忆 谈一谈 结合现实生活，谈谈我们现在是否需要时传祥精神？当今社会或我们身边有没有具有“时传祥精神”的人？ 最美司机—吴斌 最美的警卫战士—高铁成 品味语言 “朴素平实 耐人寻味” * ? 寻找时传祥 孙德宏 ——重访精神高原 敬业、实在、正直、本分… … （1）掏了十七八年的粪，从没有休过一天节假日， 右肩上磨出一层厚厚的老茧； （2）为耿大爷从厕所捞砖、洗砖、垒墙、清厕； （3）运粪改用汽车后，时传祥带领工友们自我