第五章第二节颜色的混合与分解.pptVIP

色彩学 颜色的混合与分解 《染整打样》课程 内容 一、加法混色（色光的混合） 二、减法混色（色料的混合） 三、颜色的混合 四、颜色的分解 一、加法混合（色光混合） 定义： 两种或两种以上的色光同时反映于人眼，视觉会产生另一种色光的效果，这种色光混合产生综合色觉的现象称为色光加色法或色光的加色混合。 加法混色是光的混合，其实质是光能的叠加，叠加的色光越多，亮度越大。 CIE将色彩标准化，正式确认色光三原色为红、绿、蓝（蓝紫色），红、绿、蓝为加法混色的三个原色光，加法混色后，颜色的亮度增加。 互补色光（补色） 红、绿、蓝三种色光以适当比例混合可以得到白光。 在可见光范围内，某一波长的光与另一波长的光，以适当的比例混合得到白光，则这两种色光称为互补色光即补色。 互补色的应用 在染整打样中，有时将补色原理应用于淡、艳、明快色的色光调整，即利用加入的同色调染料所带色光与需要消去的目标染料偏重的色光互为补色来调整染料色光。 二、减色混合 两种或两种以上的色料混合后会产生另一种颜色的色料的现象，称为减法混色。 色料之所以能显色，是因为物料对光谱中色光有选择吸收（即减去某种颜色）和反射的作用。 减法混色是有色物质的混合，实质是反射光的减少，混合的有色物质组分越多，反射光则越少，混合物颜色越暗。 色料互补色（余色）的应用 在染整打样中，余色原理主要应用于浓、暗颜色的色光调整，是通过加入微量与需要消去的色光互为余色的染料来进行的。 比如有个染料的红光太重，可加入微量的另一绿色（或青色）染料来吸收红光，但同时降低了织物上颜色的亮度（变暗）。 三、颜色的混合 对于色光，如果颜色外貌相同，则不管它们的光谱成份是否一样，在色光混合中都具有相同的效果，这叫颜色混合代替律。代替律告诉我们，凡是在视觉上相同的颜色都是等效的，相似色混合后仍相似。 例如：如果色彩A = 色彩B，色彩C = 色彩D，那么：色彩A + 色彩C = 色彩B + 色彩D。 四、颜色的分解 将一个颜色所含的三原色组分含量分解出来，称为颜色的分解。根据颜色所含三原色的情况，可以分为： 1.原色：纯净、明亮，不能分解，如三原色。 2.间色：二次色 用二种不同的原色相拼可得到橙、绿、紫色，称它为二次色。每一个二次色均含有二个原色。根据颜色的色相、深浅较容易判断原色的组成与份量。 3.复色：三次色 三次色往往为灰彩，用二种不同的二次色拼合，或是任意一种原色和黑色或灰色相拼得到三次色。每一个三次色均含有三个原色，或含有一个原色与黑色（灰色）。 要求打样员能做到 给出一个颜色，能大致推断其中的红黄蓝的成分与含量。 给定两个颜色，能大致判断两者的色差的数值大小。 要做到：必须对所使用的各类染料三原色的单色特点以及混色效果要有足够的了解，这样才能快速准确地确定染料组成和用量，进而调整色光。 一般可以通过建立染料染色色卡来进行这方面感觉的培养。 实际上，商品染料难以做到纯的红黄蓝三原色，或者说，表面是单色的原色染料，其实或多或少还会含有其它另外两种原色。因此，打样人员对所用的三原色染料的色光特点（色相偏向和原色组分比例）要熟悉。不同厂家生产的三原色，这种色份比不同，配色者要注意了解和体会。 色彩训练 1 在图中：混合色中包含了二次色和三次色，设三原色为红黄蓝，请完成下列任务： （1）找出三次色。 （2）说明二次色中有哪些原色，并说明其原色量的大小关系，例：色块2-二次色-蓝﹥黄。 色彩训练2 在图5-26中颜色中找出原色、二次色和三次色，如果三原色分别为红黄蓝和黄品青，比较两者结果有何异同。 色彩训练3 试描述图5-29中两组颜色的色差。（用颜色偏向、纯度、深浅来描述） 色彩训练4 试分析图5-30中各颜色的主色和副色。 完成下图的染色任务 * 色光三原色：红（R）、绿（G）、蓝（B） 红、绿、蓝三种色光的补色是青、品、黄 如有一蓝色染料红光偏重，要消除红光，可加入带青光的蓝色染料，利用红光与青光的互补关系消去红光的同时，增加了织物上颜色的亮度。因为红光与青光在眼睛里以加法混合，所以感觉织物的颜色较明亮。 减法混色的标准三原色是红（品红）、黄（柠檬黄）、青（湖蓝），也即印刷行业常用的品、黄、青三原色。 对于印染行业，习惯使用红色、黄色、蓝色作为三原色，由于现实很难找到理想的纯红色、黄色、蓝色染料，所以通常使用的三原色是指接近于纯黄色、纯红色和纯蓝色的染料，与标准的减法三原色相比有一定的色差范围。 在进行仿色打样时，必须要了解所用的三原色染料的单色颜色特点、双色混合以及三色混合所得颜色的效果。 品、黄、青三原色和红、黄、蓝三原色的混合效果如图5-23所示。减法混色后颜色的亮度降低。三个原色以适当比例混合后理论上可以得到黑色。 标准三原色黄品青混色效果图