辽宁本溪满族自治县高级中学高中语文 第2课《故都的秋》教案 新人教版必修2.docVIP

课题 故都的秋 设计教师 授课教师 时间 课型 新授课 课时 3课时 教学 目标 一、知识与能力： 1.了解散文“形散而神不散”的特点； 2.培养学生初步的文学鉴赏能力。 二、过程与方法： 体会“以情驭景，以景显情”的写法。 三、情感态度与价值观： 培养学生健康、高尚的审美情趣、陶冶学生的性情，提高他们的审美能力。 重点 难点 根据散文“形散而神不散”的特征，理清其“形”，并领悟蕴涵于“形”中的“神”，进一步体会散文“形”与“神”的辩证关系。 体会“以情驭景”、“以景显情”的写法。 教法 教具 教学过程设计 教材处理 师生活动 第一课时 一、导入新课： 二、目标定向： 1、了解背景及作者 2、熟读课文，整体感知，体会作者的情感态度与价值观 三、自学指导 教师导入（2分钟） 确定目标（1分钟） 教学过程设计 教材处理 师生活动 （一）、背景材料 1.作者： 郁达夫 （1895～1945）现代作家原名郁文，浙江富阳人。1921年参与发起成立创造社，出版了新文学最早的白话短篇小说集《沉沦》，以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。1928年与鲁迅合编《奔流》月刊，并主编《大众文艺》。1930年发起中国自由运动大同盟，并参加中国左翼作家联盟。1952年，中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”，并在他的家乡建亭纪念。郁达夫的创作风格独特，成就