辽宁本溪满族自治县高级中学高中语文 第2课《诗两首》教案 新人教版必修1.docVIP

课题 诗两首雨巷再别康桥 设计教师 授课教师 时间 课型 新授课 课时 2课时 教学 目标 一、知识与能力： 1.了解新诗中自由诗的特点； 2.了解作者及写作背景； 3.学习《雨巷》中象征手法的运用，感知《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美 （四）文本探究 阅读诗歌，探究一下问题 写什么？ 问题1：梳理诗歌内容雨巷丁香丁香姑娘的象征含义复沓句式的妙用。词的重叠运用。诗歌的押韵梳理诗歌内容（1）?“我”希望遇见丁香姑娘。? （2-6）“我”遇见丁香姑娘。? ?、（7）?“我”希望再次遇见丁香姑娘雨巷作者幼小时住在杭州大塔儿巷8号。他小学、中学走的都是长长的青石板路。这是种优美的意境。小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美丁香整首诗说不清道不明的迷蒙意境都来源于“丁香”两字。美丽的事物总是和姑娘联系在一起。丁香一样的姑娘，丁香一样的忧愁，为什么要选用丁香？?明确：丁香形状象结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色，在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。《雨巷》中写“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”源于古诗李景词“丁香空结雨中愁（《摊破沙?浣溪沙》）全词是：?  李商隐有诗：芭蕉不展丁香结，同向春风独自愁。丁香花开花在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻。常常赢得洁身自好的诗人的青睐。总之，