3.终身做科学实验的爱迪生精选.ppt

5.本文从哪三个方面写了爱迪生？ 6.本文主要采用了哪种修辞手法，请在文中找出并说明其作用。 方法平台：如何阅读演讲辞？ 1.把握演讲稿的主旨 * * 他是谁？ 有史以来最伟大的发明家。 爱迪生 （1847～1931），美国发明家、企业家。早年发明自动收报机。1877～1879年发明留声机，实验并改进了白炽灯和电话。1882年建成第一座大型发电厂。在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少发明。 让我们一起看看他的发明吧： 灯泡 留声机 电报机 电话机 电影机 胡适（1891～1962），学者，诗人。字适之。安徽绩溪人。留学美国，受杜威的实用主义影响。大力倡导文学革命，新文化运动的首倡者之一。 《文学改良刍议》 （1917年1月《新青年》） 《历史的文学观念论》 《建设的文学革命论》 作者： 文体知识： 演讲词（辞）,一种文体。 特点是： 1.观点鲜明、材料翔实； 2.语言形象、生动、有力； 3.感情充沛。 关键句： 1.爱迪生是科学的圣人。 2.所以我们称他作终身做实验的科学圣人。 3.这是科学圣人的生活。 4.这是他做实验的下手方法。 5.这是爱迪生做科学试验，经过几千次失败而永不灰心失望的精神。 6.这是这位科学大圣人的风趣。 7.这样一位圣人是很可爱的。 问题探究： 1.第一段的作用是？ 开场白 2.作者提及林肯，用意何在？ 正面烘托。将爱迪生和林肯相提并论，是对他高度的赞誉和评价。 3.引用打油诗有什么作用？ 对比。从反面衬托了爱迪生珍惜时间、献身科学的精神。 4.如何理解“圣人”？ 旧指品格最高尚、智慧最高超的人物。如孔子。 在课文中是这个意思吗？ 在课文中是指在某些领域成就杰出、贡献巨大，有着崇高地位的人物。如王羲之。 ⑴实验精神（1—13段）： ⑵实验方法： ⑶开朗的性格： （耳聋的好处） ①终身做实验 ②对科学执着、精益求精 ③不怕失败、正确面对失败 以前人的失败与成功为出发点 ①读了很多书 ②改善了发明 ③逃避了大演说 第三方面和中心有关系吗？ 一个在某领域成就卓著的人，会让我们敬仰、佩服，但未必招人喜欢。爱迪生不仅成就卓著，还幽默风趣、平易可亲，其成就、做人几近完美——圣人。 排比 作用：排比句式的运用增强了语言的气势和语言的感染力。高度赞扬了爱迪生为人类所做的贡献。 第3段：“三个开辟” 第11段 排比 作用：排比句式的运用增强了语言的气势和语言的感染力。高度赞颂了爱迪生脚踏实地的研究精神。 2.情与理 小结： 开场白 → 中心：科学的圣人 （林肯，正面烘托） → 提出问题 分析问题 献身精神 态度方法 锲而不舍 豁达风趣 （对比，反衬） 成就：敬佩 为人：喜欢 完美 解决问题 *