4.省级教学研究项目申请书精选.doc

项目所属学科门类（本科）或专业大类（高职） 申报项目级别 安徽省高等学校省级教学研究 项目申请书 项目名称： 基于“网上创业”的电子商务专业实践教学模式研究 申 请 人： 陈从新 申请学校： 巢湖学院 联系电话： 申请日期： 9/18/2013 安徽省教育厅制项目主持人情况 项 目 名 称 基于“网上创业”的电子商务专业实践教学模式研究 申请金额 3万 项 目 主 持 人 姓 名 陈从新 性别 男 出生年月 1983.12 专业技术职务 助教 行政 职务 所从事 专业 电子商务 计算机技术 主 要 教 学 工 作 简 历 2008．9-2009.1 《电子商务概论》课程教学 2009．3-2009.6 《网络银行与电子支付》课程教学 2010.3-2010.6《电子商务项目策划与设计》课程教学 主 要 教 育 教 学 研 究 领 域 及 成 果 参与巢湖学院新修订电子商务专业教学计划 参与巢湖学院电子商务专业2009－2014 年建设发展规划 项目主要成员情况 项 目 组 主 要 成 员 情 况 姓 名 年龄 专业技术职务 行政职务 工作单位 主要教育研究 领域 承担工作 王池社 40 副教授 巢湖学院 计算机技术 电子商务 项目设计指导 苗慧勇 31 讲师 巢湖学院 电子商务 企业人才需求与指导 李玲玲 28 助教 巢湖学院 电子商务 贸易平台管理 陆春华 33 馆员 巢湖学院 电子商务 信息管理 信息收集 候家宾 32 助教 巢湖学院 计算机技术 贸易平台设计  一．立项依据及目标 1．现状与背景分析（包括已有研究实践基础） 近年来，随着高等教育的规模不断扩大，我国的高等教育已经从精英教育走向了以培养应用性人才为主的大众化教育。以社会需求为导向、注重对学生实践能力和职业能力的训练、培养高层次的应用性人才，是高等教育所面临的新课题。 随着电子商务的飞速发展，社会对电子商务人才的需求日益增加，根据iResearch 艾瑞咨询数据显示，近年来中国通过B2B 电子商务完成的交易额达到21239 亿元，网络零售交易规模达13205亿元。在全国的1100 万家中小企业中，已有超过四分之一的企业使用电子商务工具。另据有关资料预计，未来10 年中国电子商务人才缺口将超过100 万。与此同时，电子商务专业的发展也相当迅速。自2000年开创以来 至今经教育部批准开设的本科电子商务专业的院校已有300多家，本专科毕业生每年超过2 万人。但电子商务人才市场中并没有如人们预期的出现供需两旺的情况，相反，却出现了企业找不到合适的电子商务人才，而电子商务专业的毕业生难以就业的状况，电子商务专业毕业生的就业率远低于全国平均水平。这种行业发展速度快、而该专业的毕业生就业率低的反差，反映出当前电子商务的人才培养体系和企业的实际需要严重脱节。因此，如何培养出适应性强、能力突出，能快速适应企业具体电子商务岗位的应用性人才，实现与企业电子商务实际应用的“无缝对接”，是构建电子商务人才培养体系急待解决的问题。 2．目前电子商务专业实践教学体系的局限性分析 电子商务专业是在计算机信息技术和互联网技术背景下成长起来的专业，依托于经济学、管理学、计算机科学与技术等学科，是一门交叉性技术学科。电子商务专业作为一个新兴的、复合型的、实践性很强的专业，培养的是既具有经济理论知识，又具有电子商务、计算机网络、信息技术等知识技能的高级复合型人才。 这种复合型人才的培养并不是学校一些相关学科的理论课程的拼凑和堆砌就可以完成的，它要求在课程设置上打破课程界限，突出实践教学，注重学生实践能力的培养。 目前高校学生实践能力的培养主要依赖于与理论课程相配套的实践教学体系，通过对课程的验证性实验、模拟性实验、制作性实验、设计性实验或创新性实验等加以实现。实践教学对增强学生对电子商务实践活动的了解，训练学生的操作技能和应用能力、分析问题和解决问题的能力和对理论知识的综合运用能力，以及培养学生的专业素养无疑起到了非常重要的作用。但由于学科间的隔阂、教材内容的滞后和教师