江苏沭阳县潼阳中学高中物理 8.1 气体的等温变化 玻意耳定律（第2课时）教学案 新人教版选修3-3.docVIP

气体的等温变化 玻意耳定律 课 题 8.1 气体的等温变化 玻意耳定律 第 2 课时 计划上课日期： 教学目标 （1）知道什么是等温变化； （2）知道玻意耳定律是实验定律，掌握玻意耳定律的内容和公式，知道定律的适用条件； （3）理解气体等温变化的 p--V 图象的物理意义； （4）知道用分子动理论对玻意耳定律的定性解释； （5）会用玻意耳定律计算有关的问题。 教学重难点 学生往往由于“状态”和“过程”分不清，造成抓不住头绪，不同过程间混淆不清的毛病，这是难点。在目前这个阶段，有相当多学生尚不能正确确定密闭气体的压强。 教学流程\内容\板书 关键点拨 加工润色 3、玻意耳定律 （1）定律内容表述之一 一定质量的气体，在温度不变的情况下，它的压强跟体积成反比。数学表达式，设初态体积为V1，压强为p1；末态体积为V2，压强为p2。有： p1 V1 = p2 V2 （2）定律内容表述之二 一定质量的气体，在温度不变的情况下，它的压强跟体积的乘积是不变的。数学表达式，pV=恒量 （3）用图象表述玻意耳定律 纵轴代表气体的压强；横轴代表气体的体积；选取恰当的分度和单位。 讨论：一下图线该是什么形状，并尝试把它画出来。（等温线） 4、关于玻意耳定律的讨论 问题：图象平面上的一个点代表什么？曲线AB代表什么？线段AB代表什么？pV=恒量一式中的恒量是普适恒量吗？（作出一定质量的气体，在不同温度下的几条等温线，比较后由学生得出结论：恒量随温度升高而增大） 下面的数据说明什么？一定质量的氦气 压强 1atm 500atm 1000 atm 实测体积 1m3 1.36/500m3 2.068 5/1 000m3 计算体积 1/500m3 1/1 000m3 适用条件：压强不太大（和大气压比较）、温度不太低（和室温比较）的任何气体。你能推导出用密度形式表达的玻意耳定律吗？你能用分子动理论对玻意耳定律作出解释吗？ 例1：某个容器的容积是10L，所装气体的压强是20×105Pa。如果温度保持不变，把容器的开关打开以后，容器里剩下的气体是原来的百分之几？设大气压是1.0×105Pa。 解：设容器原装气体为研究对象。 初态? p1=20×105Pa V1=10L T1=T 末态? p2=1.0×105Pa V2=？L T2=T 由玻意耳定律? p1V1=p2V2 得：  即剩下的气体为原来的5％。 作业 布置 教学 心得 2