江苏沭阳县潼阳中学高中物理 16.4 碰 撞（第3课时）教学案 新人教版选修3-5.doc

碰 撞 课 题 16．4 碰 撞 第 3 课时 计划上课日期： 教学目标 1．认识弹性碰撞与非弹性碰撞，认识对心碰撞与非对心碰撞 2．了解微粒的散射 3．通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否，体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。 4．感受不.同碰撞的区别，培养学生勇于探索的精神。 教学重难点 用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题、对各种碰撞问题的理解． 教学流程\内容\板书 关键点拨 加工润色 在一光滑水平面上有两个质量分别为、的刚性小球A和B，以初速度、运动，若它们能发生碰撞（为一维弹性碰撞），碰撞后它们的速度分别为和。我们的任务是得出用、、、表达和的公式。 、、、是以地面为参考系的，将A和B看作系统。 由碰撞过程中系统动量守恒，有 ① 有弹性碰撞中没有机械能损失，有 ② 由①得 由②得 将上两式左右相比，可得 即或 ③ 碰撞前B相对于A的速度为，碰撞后B相对于A的速度为，同理碰撞前A相对于B的速度为，碰撞后A相对于B的速度为，故③式为或，其物理意义是： 碰撞后B相对于A的速度与碰撞前B相对于A的速度大小相等，方向相反； 碰撞后A相对于B的速度与碰撞前A相对于B的速度大小相等，方向相反； 故有 [结论1]对于一维弹性碰撞，若以其中某物体为参考系，则另一物体碰撞前后速度大小不变，方向相反（即以原速率弹回）。 联立①②两式，解得 ④ ⑤ 下面我们对几种情况下这两个式子的结果做些分析。 ●若，即两个物体质量相等 ， ，表示碰后A的速度变为，B的速度变为 。 故有 [结论2] 对于一维弹性碰撞，若两个物体质量相等，则碰撞后两个物体互换速度（即碰后A的速度等于碰前B的速度，碰后B的速度等于碰前A的速度）。 ●若，即A的质量远大于B的质量 这时，，。根据④、⑤两式， 有 ， 表示质量很大的物体A（相对于B而言）碰撞前后速度保持不变。 ⑥ ●若，即A的质量远小于B的质量 这时，，。根据④、⑤两式， 有 ， 表示质量很大的物体B（相对于A而言）碰撞前后速度保持不变。 ⑦ 综合⑥⑦，可知： [结论3] 对于一维弹性碰撞，若其中某物体的质量远大于另一物体的质量，则质量大的物体碰撞前后速度保持不变。 至于质量小的物体碰后速度如何，可结合[结论1]和[结论3]得出。 以为例，由[结论3]可知，由[结论1]可知，即，将代入，可得，与上述所得一致。 以上结论就是关于一维弹性碰撞的三个普适性结论。 作业 布置 教学 心得 2