- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
惠更斯原理及其应用
1下列说法中正确的是( )
A.入射波面与法线的夹角为入射角
B.入射角跟反射角相等
C.入射波线与法线的夹角为入射角
D.入射波线与界面的夹角为入射角
2下列说法正确的是( )
A.入射角与折射角的比等于两波速之比
B.入射波的波长小于折射波的波长
C.入射波的波长大于折射波的波长
D.入射波的波长等于反射波的波长
3墙壁的传音性能比空气好得多,但把门窗关闭后,外面传入室内的声音却明显地减弱,这是为什么?
4一声波在空气中的波长为25 cm,传播速度为340 m/s,该声波传入另一种介质中时,波长为8 cm,则它在这种介质中的传播速度是多少?
5某人想听到自己发出声音的回声,若已知声音在空气中的传播速度为340 m/s,那么它至少要离障碍物多远?
6一艘汽船以4 m/s的速度在河面上航行,船上发出的一声鸣笛,旅客在3 s后听到前方悬崖反射回来的声音,问悬崖离汽船原来的位置有多远?
7证明:折射定律:=.
8(探究)我们通常都有这样的体会,在空房间里讲话要比在普通房间里感觉声音响,这是为什么?
1解析:入射角是波线方向与法线间的夹角,A错.由平面几何可知,入射角跟反射角相等,B、C对,D错.
答案:BC
解析:由于一定介质中的波速是一定的,是一个只与两种介质的性质有关而与入射角无关的常数,A错.在波的折射中,波的频率不变,波速和波长都会改变;入射波与反射波的波长在同一波面中是不变的,D对.
答案:D
解析:声波原来在空气中传播,如果没有障碍物,能直接传入室内,当把门窗关闭后,声波遇到墙壁和门窗,在界面上发生反射和折射现象,只有折射进入墙壁和门窗的声波才能透射进入室内.虽然墙壁和门窗的传音性能好,但反射性能也好,所以大部分声波被反射回去,室内的声音就显著地减弱了.
答案:见上
解析:利用这列波在折射时频率不变可得v2λ2=v1λ1,解得v2=1 088 m/s.
答案:1 088 m/s
解析:在波的反射中,频率、波长、波速都保持不变,只有声波从人所站立的地方到障碍物再返回来全部经历的时间在0.1 s以上,才能辨别出回声.设障碍物至少和人相距为s,则应用2s=vt得s== m=17 m.
答案:17 m
解析:船发出鸣笛声于A处,旅客听到回声位置在B处,即3 s内汽船前进了A、B间距离L,而声波走过2s-L的距离.
所以v声t=2s-L=2s-v船t得
s==m=516 m.
答案:516 m
证明:由惠更斯原理,A、B为同一波上的两点,A、B点发射子波,经Δt后,B点发射的子波到达界面D处,A点的到达C点,如下图所示:
=.
解析:波遇到障碍物都会发生反射,因此在日常生活中会经常遇到关于反射的现象.波发生反射后.波速、频率、波长都不改变,所以声波在空房间里反射后回到耳朵的声音与原声相同,而且原声与回声之间相隔时间很短,人耳分辨不开,所以感觉声音响.答案:人说话时发出声波,声波在空房间里遇到墙壁、地面、天花板发生反射时,由于距离近,原声与回声几乎同时到达人耳,人耳只能分辨相差0.1 s以上的声音,所以,人在空房间里讲话感觉声音比在野外大,而普通房间里的幔帐、地毯、衣物等会吸收声波,会影响室内的声响效果,所以在空房间里声音比普通房间响.
2
您可能关注的文档
- (新课标)高中物理 第6章 相对论与天体物理 第1节 牛顿眼中的世界 第2节爱因斯坦眼中的世界自我小测 鲁科版选修3-4.doc
- (新课标)高中物理 第二章 波粒二象性 第二节 光子自我小测 粤教版选修3-5.doc
- (新课标)高中物理 第二章 波粒二象性 第四节 光的波粒二象性自我小测 粤教版选修3-5.doc
- 江苏沭阳县潼阳中学高中物理 17.5 不确定关系教学案 新人教版选修3-5.doc
- 江苏沭阳县潼阳中学高中物理 18.1 电子的发现(第1课时)教学案 新人教版选修3-5.doc
- (新课标)高中物理 第二章 波粒二象性 第一节 光电效应自我小测 粤教版选修3-5.doc
- 江苏沭阳县潼阳中学高中物理 18.1 电子的发现(第2课时)教学案 新人教版选修3-5.doc
- 江苏沭阳县潼阳中学高中物理 18.2 原子的核式结构模型(第1课时)教学案 新人教版选修3-5.doc
- (新课标)高中物理 第二章 电路 第二节 对电阻的进一步研究自我小测 粤教版选修3-1.doc
- 江苏沭阳县潼阳中学高中物理 18.2 原子的核式结构模型(第2课时)教学案 新人教版选修3-5.doc
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)