9.1.1不等式及解集.pptVIP

今年“五一黄金周”，某中学组织部分学生去开展团队活动，桃渚古城的票价是：每人5元；一次购票满30张．每张票可少收1元。共有27名同学报名参加此次活动．当领队王老师准备去售票处买27张票时，爱动脑筋的李敏同学喊住了王老师，提议买30张票．但有的同学不明白，明明我们只有27人，买30张票，岂不是“浪费”吗？那么，究竟李敏的提议对不对呢？是不是真的“浪费”呢？ 9.1.1不等式及其解集 学习目标 1.了解不等式及解不等式的概念。(重点) 2.理解不等式的解以及解集的含义，会判断一个数是不是不等式的解。 3.知道在数轴上表示不等式的解集的方法。 自学指导 1.用5分钟阅读理解课本第114页—115页内容。 2. 用5分钟完成下列自测题。 1、试判断下列各式是不是不等式。 2﹤5； ② x+3≠0； ③5m+3=8； ④ 7n-5≥2； ⑤3x2+2＞0 ; ⑥ 4x-2y≤0。 是 是 是 是 否 是 2、用不等式表示下列数量关系： （1）ｘ的一半小于－1； （2）a是负数； （3）x与y的差不大于－2； （4）a的4倍大于或等于8 ； （5）b是非负数； （6）x与2的和大于5。 下列各数哪些是它的解? -1; ０; 2.5; 3; 3.5; 5