陕西西安市第七十中学高中物理 7.1.2 能量和功的拓展学案2（无答案）新人教版必修2.docVIP

能量和功的拓展（二） 【智慧课堂】环节一：自主探究 ① 功的正负判断及计算 如图1所示，质量m＝2 kg的物体静止在水平地面上，受到与水平面成θ＝37°，大小F＝10 N的拉力作用，物体移动了l＝2 m，物体与地面间的动摩擦因数μ＝0.3，g取10 m/s2.求： (1)拉力F所做的功W1. (2)摩擦力Ff所做的功W2. (3)重力G所做的功W3. (4)弹力FN所做的功W4. 图1 (5)合力F合所做的功W. 拓展若上例中物体运动的加速度为4.9 m/s2，则合外力F合所做的功是多少？ 摩擦力做功的特点 质量为M的长木板放在光滑水平地面上，如图2所示．一个质量为m的滑块以某一速度沿木板表面从A端滑到B点，在木板上前进的距离为L，而木板前进的距离为x，若滑块与木板间的动摩擦因数为μ，求： (1)摩擦力对滑块所做的功多大？ (2)摩擦力对木板所做的功多大？ 图2 拓展探究 如图3所示，质量为M的长木板B被固定在水平面上，一个质量为m的滑块A以某一速度沿木板表面由C点滑至D点，在木板上前进了L，若滑块与木板间动摩擦因数为μ，求摩擦力对滑块、对木板做功各为多少？ 图3变力做功的计算 如图4所示，一质量为m＝2.0 kg的物体从半径为R＝5.0 m的圆弧的A端，在拉力作用下沿圆弧缓慢运动到B端(圆弧AB在竖直平面内)．拉力F大小不变始终为15 N，方向始终与物体在该点的切线成37°角