陕西省安康市石泉县池河镇九年级数学上册 22.1.4 二次函数y=ax2+bx2+c的图象和性质教案1 （新版）新人教版.docVIP

二次函数的图象和性质 一、教材分析 本节内容主要是在上节课学习了二次函数y=a(x-h)+k的图象与性质的基础上，继续深入研究二次函数y=ax的性质，并帮助学生总结性的去记忆。主要是通过配方法，将一般式转化为y=a(x-h)+k型来研究函数性质的。在学习过程中，中等偏下的学生学生配方时容易出错，因此需要指导掌握方法，加强训练学生简单计算能力的训练，帮助学生寻找规律，更好的记忆规律。其中，字母运算是难点，学生不容易掌握，所以要对学生有困难的学生降低要求，对具体的数字的二次函数能够进行配方法求顶点坐标和对称轴就可以了。 二、学情分析 在学习过程中，中等偏下的学生学生配方时容易出错，因此需要指导掌握方法，加强训练学生简单计算能力的训练，帮助学生寻找规律，更好的记忆规律。其中，字母运算是难点，学生不容易掌握，所以要对学生有困难的学生降低要求，对具体的数字的二次函数能够进行配方法求顶点坐标和对称轴就可以了。 三、教学目标 1.经历用描点法画出y=ax的图象的过程，通过分析、对比，使学生掌握抛物线y=ax的有关性质。 2.能用配方法求二次函数一般式y=ax的对称轴及顶点。 四、教学重点难点 重点 从图象的平移变换的角度认识y=ax型二次函数的图象特征。 难点 理解二次函数y=ax的性质以及它的对称轴、顶点，对学生画图和认识图能力的培养。 五、教学过程设计 一、情境导入 上节课我们