济源市教研室胡喜才.pptxVIP

2010年暑期新课程培训材料;2004：山东、广东、海南、宁夏四省区第一批进入新课程。 2005：江苏省进入新课程。 2006：福建、浙江、辽宁、安徽、天津五省市进入新课程。 2007：北京、湖南、黑龙江、吉林、陕西五省市。 2008：山西、江西、河南、新疆四省。 2009：湖北、内蒙古、河北、云南四省。 2010：西藏、四川、重庆、贵州、广西、甘肃、青海七省市 2010年，全国所有省份都进入普通高中新课程，这意味着到2013年，全国所有省份都将进入与之对应的新高考。;新课程改革; 课程设置体现 1、结构调整的意义 模块 针对性 2、共同基础 必修课 个性发展 选修课 技术课 活动课 选修课 学科拓展 地方特色 ;;二、新课程对学校的挑战;对教师专业素养的新要求;倦怠 vs. 发展;共同发展的有效途径： — 同伴观摩（听课评课、观课议课） — 讲真话、说实话、提建议、促发展;加强修养，增厚底蕴，眼界、境界自然不同。以研究者的姿态投身到教育教学实践中。;新课程教学实施要保持理性;教师的用XIN施教;锌 人体不可缺少的元素之一。教师要在自己的日常教学中给学 补充他们成长过程中必需的营养（各种知识与技能）。 新 教师要努力每天以崭新的姿态出现在学生面前，主动和学生 一起探求新