杂交水稻之父--袁隆平222222222222222.ppt

磊 * 杂交水稻之父－－袁隆平 人物简介 　　袁隆平，男，1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系。毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。 　　1980-1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。 　　袁隆平院士是世界著名的杂交水稻专家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为我国粮食生产和农业科学的发展做出了杰出贡献。他的主要成就表现在杂交水稻的研究、应用与推广方面。 结构分析 第一部分（第1～11段）:介绍袁隆平的简单材料，以及他产生研究杂交水稻的想法。 第二部分（第12～16段）:简单介绍杂交水稻研究的一些内容以及袁隆平长期以来矢志不移地进行科学实验的情况；开始写他初期是如何开始工作的，以及研究工作遇到的困难 。 第三部分（第17～40段）:在党的关怀下，袁隆平的试验取得巨大成功并赢得国内、外的广泛认可，因而获得几项科学大奖。 1.讲解词语 杂交（动词）不同种，属或品种的动物，植物进行交配 杂交玉米 杂交 品种 杂交 苹果 杂交优势 进行杂交 他正在指导农民培育杂交苹果 （2）这种杂交玉米的产量高. 2.坎坷；道路，土地坑坑洼洼 坎坷不平 坎坷的道路 突破口-突破（打破困难‘打破限制）突破难关 突破定额 对这个。. 问题的研究又有新的突破 （3）攻克：攻下敌人的据点）也比喻战胜困难，障碍 攻克保垒，炮楼，难题，难关，努力攻克，顽强，容易，保证 细读课文，合作探究 1、文章选取哪些事例来表现袁隆平这个人物形象的？这些事例分别表现了他的什么精神？ 2、你认为文章在叙述典型事例时，哪些细节描写最生动、最感人？这些细节描写有什么作用？ 3、数字是构成新闻事实的重要组成部分，本文在叙述袁隆平的贡献时，用了哪几组数字？有什么作用？ 事　例 奋斗不息 精　　神 思考“怎样使人们不挨饿” 提出“三系”理论 文革中不寻常的遭遇 成功后投入新战斗 杂交水稻之父 袁隆平 社会责任感 严谨态度、执着的精神 不畏艰难、矢志不移、献身精神 典型事例 细节描写 运用数字 （文章用事实说话，报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界的 卓越贡献，赞颂了他严谨认真的科学精神和矢志不移的科学精神） 小结，板书 1、为什么袁隆平有如此重大的战线和贡献？他的成功之路能给你以怎样的启示？ 再读课文，拓展延伸 获2000年国家最高科学技术奖 获以色列沃尔夫农业奖 中国水稻专家袁隆平获世界粮食奖 记者：回首过往，在您取得举世瞩目的成就以前， 长达数十年的艰难岁月里，您的人生信条是什么？有没有所谓成功的“捷径”或者“秘诀”？ 袁隆平：什么秘诀、信条，我倒是很少去琢磨这一套。我只是一个普通的科技工作者，没有那么多的传奇。不过令我感受最深的一些体验肯定还是有的，大概就是这八个字：知识、汗水、灵感、机遇。这几个字是我几十年生活工作的总结。 袁隆平的访谈录 “在最艰难的关头，一定不能轻易放弃。”（坚强的毅力，执着的精神） “在种种‘权威’的压力面前，我坚信：真正的权威永远来自实践。”（不迷信权威） “在传统理论的阻力和束缚面前，只有靠实践云检验，去创新。” “在创新中‘知识’尤其重要，有知识，并得以不断积累更新，是创新重要的基本条件。”（勇于实践，勇于创新） “有了知识，又不吝惜汗水，发奋努力，才会激发创造的欲望，产生好的灵感。还有，机遇也不应该忽视，任何一项事业的成功都离不开良好的机遇。” “我小时候完全是凭爱好、兴趣读书，把问题理解了也就心满意足了，不像成绩好的同学有那么多的抱负。不过那时我喜欢动脑筋想，喜欢动手做，不知不觉间也培养了自己分析问题、解决问题的能力。”（兴趣、爱好广泛） “神奇的梦想其实就诞生于平凡之中，也能够在平凡之中成真。这种梦想是不脱离实际的美梦，是指导我事业追求的强大动力，使我付出毕生热血和精力为之奋斗不息。” “科学研究永无止境。” “有抱负、有知识、有魄力的年轻人” “山外青山楼外楼，自然探秘永无休；最使人陶醉，莫把成果当尽头。”（有理想，并为之奋斗不止） 磊 *