教育先驱_学人楷模_追忆许国璋先生_庄智象.pdfVIP

本文摘自赤峰学院学报 * ， 教育先驱 学人楷模 — —— 追忆许国璋先生 庄智象 中图分类号:H319 文献标识码:A 文章编号:1004－5112 (2016)01－0002－05 2015 年是许国璋先生百年诞辰之年。 ， ， ; ， ， ; ， 闻先生之名 因习其教材 受用至今 晤先生之面 缘听其演讲 受教无穷 领先生之风范 、 ， 。 、 ， 、 皆由赏其文 观其行 受益终身 许国璋先生是外语界的思想家 教育家 是语言学研究专家 ， 、 。 外国文学研究专家 更是我国新时期外语教育事业的拓荒者 领路人 重温许先生留下的宝贵 ， 、 ， 思想财富和学术遗产 会使我们更加深刻认识先生的品格 学术思想和崇高精神境界 学习他 、 、 ， 、 、 。 做人 做事 做学问的认真态度 学习他为人 为学 为事业的高尚楷模 当前我国外语教育改 ， ， 革处于重要关键时期 回看梳理许先生对外语教育和学术繁荣的贡献具有特殊意义 有助于我 ， ， 。 们明辨未来的方向 认清外语教育工作的使命和职责 对我们为之奋斗的事业更加充满信心 、 一 教育思想影响深远 ， 、 ， 改革开放伊始 许先生根据党和国家发展科学 重视教育的要求 开创性地提出学习外国 ， ( 1978 :21)， 现代科学文明知识为我所用 并将其定位为外语教学的目标 许国璋 号召外语工作 。 ， 者勇敢地担起这一光荣使命 当时先生一针见血地指出 外语教学不提倡学习外国现代科学 ， ， ， 文化 导致除外语专业以外 其他专业领域普遍对外语不够重视 从而严重影响四个现代化的 。 ， : 推进实现 先生从历史和人性的角度 挖掘和分析了这一现象的根源 我们长期来有一种独特 、 ( 1978 :23)。 ， 的 由于革命成功而发展起来的民族自大感 许国璋 这种洞见如响雷报春 振聋发 ， 、 。 聩 有力促进了外语界解放思想 破除禁锢 许先生进一步明示了我国新时期外语教学任务的 : ， 根本性变化 从培养只懂