桃花源记用稿(全国公开课一等奖).pptVIP

* 《桃花源记》为我们描绘出一幅远山人家、鸡犬相闻、男女种作、其乐融融的生活场景。现在我们常用成语“ ”来形容这种理想的生活境界。 执教 山西省太原市第三十九中学校 张 萱 怎样读好《桃花源记》 重温世外桃源的故事 ———————— 朗 读——— 声音洪亮 范 读——— 关注技巧 请用一句话概括故事内容。 朗读 朗读 阡陌交通 交通 古义：交错相通。 今义：运输业的总称。 3 缘溪行 缘：沿着。 便扶向路 扶：沿着。 2 便舍船 舍：离开。 屋舍俨然 舍：房屋。 1 梳理故事情节 范 读 选择文中一句话，你也来试试。 发现世外桃源的美好 ———————— 品 读 ——— 基于理解 晋/太元中，武陵人/捕鱼为业。缘/溪行，忘～路之远近。忽逢/桃花林，夹岸/数百步，中～无杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷。渔人/甚异之。复前行，欲～穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛～若有光。便～（？）舍船，从口入。初极狭，才通人。复行/数十步，豁然/开朗。土地/平旷，屋舍/俨然，有良田/美池/桑/竹之属。阡陌/交通，鸡犬/相闻。其中/往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并～怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问/所从来。具答之。便～ （？）要还家，设酒/杀鸡/