99学年阅读桃花源自评表_99年度辅导访视学校自评表.doc

桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫--99年度輔導訪視 學校自評表 受訪學校：　復興　（鎮市）　奎輝 國中（） 訪視項目 考核分數 一、行政規劃（30分） 21 二、師資培訓（25分） 19 三、課程教學（30分） 30 四、閱讀活動（15分） 13 自評總分 83 填表日期： 99 年　 9 月　 9 日 附件一 桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫--99年度輔導學校自評表p1 學校別：　 復興（鎮市）　奎輝國小　 一、行政規劃 訪視項目 參考指標 學校自評 具體績效說明 5分 4分 3分 2分 1分 （一）規劃推動「閱讀教育」四年實施計畫，並定時召開檢討會議 1.訂定全校性閱讀計畫 2.工作小組運作績效 3.領域小組、課發會等會議研討紀錄 ( （二）充實學校圖書設備，學校自籌預算推動閱讀。 1.編列充實圖書經費且專款專用 2.爭取家長會或社區、社會相關資源等 3.98年度學校自籌閱讀推廣經費成長率達40%或學校自籌閱讀推廣經費達10萬元以上 4.其他 ( （三）設置e化圖書館系統 圖圖書系統使用教育部「全國閱讀推動與圖書管理系統」並連結於學校網站或定期利用XML網路開放匯整模式，上傳學校館藏資料及借閱紀錄。 ( 尚在建置本校圖書資料庫及學生、教職員資料庫。 （四）推動閱讀護照 1.訂定全校性各年級學生指定閱讀書目並認證 2.結合圖書館閱讀小博士、小碩士等認證 3.其他 ( 全校班級共讀書目前已購置完成； 3.假日開放轉型社區學習中心 4.其他 ( 因本校地處偏鄉，家長忙於生計，假日無暇協助，但會於平日或親職日、班親會宣導。 （六）其他特色請自我表述， 提供訪視委員參酌加分 1.參加國中小推動閱讀績優學校、團體及個人評選活動 2.其他 ( 運用榮譽制度karu銀行獎勵學生閱讀。 本項目分數小計（共計30分） 21分 桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫--99年度輔導學校自評表p2 二、師資培訓 訪視項目 參考指標 學校自評 具體績效說明 5分 4分 3分 2分 1分 （一）辦理教師閱讀研習 1.辦理教師閱讀工作坊 2.辦理教師精進課堂閱讀教學研習 3.閱讀桃花源種子認證教師辦理校內研習或宣導 4.其他 ( 教師會至校外參加閱讀研習。 （二）培訓閱讀桃花源種子教師 1.培訓校內閱讀種子教師 2.培訓學校圖書館館管理員 3.其他 ( （三）培訓家長、志工讀書會領導人 1.鼓勵家長、志工參加各機關舉辦的讀書會領導人活動。 2.其他 ( （四）鼓勵教師進行閱讀教學相關研究 1.教師進行閱讀教學設計或競賽 2.成立教師讀書會 3.教師參加閱讀教學相關研究（含碩博士或相關專案研究） 4.其他 ( 有進行班級讀書會及成立讀書會。 （五）其他相關閱讀師資培訓之創意績效 1.參加教師專書閱讀比率達5%以上 2.其他 ( 教師踴躍參加。 本項目分數小計（共計25分） 19分 桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫--99年度輔導學校自評表p3 三、課程教學 訪視項目 參考指標 學校自評 具體績效說明 5分 4分 3分 2分 1分 （一）擬訂班級閱讀計畫 於班親會或班級網頁公佈實施。全校班級 100％ （二）班級網頁設置閱讀專欄 100％ （三）推廣班級共讀 50％成立-5分，30％以上-4分，20％以上-3分，10％以上-2分，1％以上-1分 （結合小一新生「閱讀起步走」計畫） ( （四）推行讀報教育 50％推行-5分，30％以上-4分，20％以上-3分，10％以上-2分，1％以上-1分 ( （五）辦理圖書館資源利用教育 全校班級 100％完成-5分， 80％以上-4分，60％以上-3分， 40％以上-2分，20％以上-1分 ( （六）其他推動相關閱讀的特色課程與創意教學 如：進行各項閱讀指導 （含閱讀策略、寫書、說書、唱書、畫書、演書等） ( 本項目分數小計（共計30分） 30分 桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫--99年度輔導學校自評表p4 四、閱讀活動 訪視項目 參考指標 學校自評 具體績效說明 5分 4分 3分 2分 1分 （一）推廣親子共讀活動 1.規劃包括任何具體措施及策略之親子共讀活動（如：辦理各種形式日、夜間親子共讀活動…） 2.結合教育部小一新生「閱讀起步走」計畫 ( （二）辦理閱讀相關藝文活動 1.推展閱讀日〈月〉活動 2.推動愛校捐書活動 3.辦理閱讀有獎徵答