儿童哲学教育理念及实践方法综述.pdfVIP

Vol. 26 ,No.2 第26 卷第2 期 μ?tíf.J./.~r11i. ( 社会科学版) 2010 年3 月 Joumal of Shandong University of Technology( Social Sciences) M缸.2010 儿童哲学教育理念及实践方法综述 林静 (山东师在E大学政法学院，山东济南 25∞14) [摘 要] 儿童哲学有着丰富的理论渊源，其中融汇着柏拉图、皮亚杰、杜威、维特根特斯坦等众多哲学 家和教育心理学家对儿童早期思维发展及教育的研究;在实践方面，创始人李普曼教授以帮助构建更好人 生和不以知识为最终目的的指导思想，亲自投身儿童哲学的教育实践，开创了集对话式、启发式为一 体的讨论问题法的早期哲学教育先河，其目的在于让学生学会有效地思考、灵活地思考、独立地思考、批判 地思考。 [关