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- 2017-06-06 发布于北京
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哲学分析amp;#183;实践反思amp;#183;历史考察——“全国课程与教学哲学学术论坛”综述.pdf
2011 年 7 月
当代教育与文化 Jul. 2011
第 3 卷第 4 期 Contemporary Education and Culture Vol.3 No.4
哲学分析·实践反思·历史考察
全国课程与教学哲学学术论坛综述
徐冰鸥
(山西大学教育科学学院，山西太原 030006)
家假设在现象的教学背后存在着一而恒的本体，或者假设
2011 年 6 月 25 日至 26 日，由山西大学教育科学学院
在现实的教学之外存在着→而恒的理想，然后去不断地用
主办的全国课程与教学哲学学术论坛在山西太原召开。
思想的方式追寻。教学科学家
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