上海市普陀区社区教育课题研究评估指标.docVIP

附件2： 上海市普陀区社区教育课题研究结项评估指标 （试行稿） 一级指标 二级指标 评估要素 好 较好 一般 自评 备注 5分 3分 1分 一、组织领导与管理 1、领导 重视 （1）街镇领导指导思想明确，高度重视课题研究的开展，将课题研究纳入街镇年度工作计划，并予以措施保障 　 　 　 　 　 （2）街镇领导专人负责，担任课题组负责人 　 　 　 　 2、制定 计划 （3）制定详细的课题实施方案，明确课题研究组的分工和职责 　 　 　 　 3、定期 研讨 （4）参与总课题组举办的相关研讨交流活动，定期进行课题研究组的内部讨论 　 　 　 　 （5）定期邀请区社区教育专家工作室的专家莅临指导 　 　 　 　 二、课题管理与保障 4、目标 管理 （6）严格按照课题实施方案的时间节点，完成预期目标 　 　 　 　 　 （7）定期检查课题进展情况,做好中期评估和结项验收的准备工作 　 　 　 　 5、人员 保障 （8）设立课题研究工作小组，负责课题开展的各项事务 　 　 　 　 （9）课题组成员经过培训并按计划参与研究 　 　 　 　 6、经费 投入 （10）落实课题启动经费的使用,按照课题要求,保证课题研究经费的投入 　 　 　 　 一级指标 二级指标 评估要素 好 较好 一般 自评 备注 5分 3分 1分