基于社会服务视角的课程教学改革初探.pdfVIP

第29卷第1期 宁波工程学院学报 V01．29No．1 OFNINGB0UNIVERSl7rYOFTECHNOLOGY 2017年3月 jouRNAL Mar．2017 DOI：10．3969，j．issn．1008-7109．2017．01．014 基于社会服务视角的课程教学改革初探 郭鳞，宋海燕 (宁波工程学院，浙江宁波315211) 摘 要：社会服务是现代大学三大职能之一。本文基于社会服务视角，以布鲁纳的发现学习论为理论指导，以教学改革 为背景，从项目依托下的发现学习、编著适合专业的教材与建立案例库三个角度进行初探，期冀能够从社会服务经验的 角度有针对性地探索高水平应用型人才培养方式。 关键词：社会服务；发现学习；教材；案例教学 中图分类号：G624．0 文献标识码：A 文章编号：1008—7109(2017)01—0071—