Java课程第一次实验报告精选.doc

实 验 报 告 课程名称 Java程序设计 实验名称 熟悉Java程序开发环境2016 年 10 月 13 (系) 计软院 专 业 软件工程 实验名称 熟悉Java程序开发环境10.13 实验目的 1. 熟练掌握Java开发环境的安装和使用 2. 掌握Java变量、表达式 3. 熟练掌握三大控制结构，会编写相关程序 二、实验环境(实验设备) 1. 每位学生配备计算机一台 2. 计算机需安装好JDK和Eclipse 三、实验内容(将编译、运行成功后代码写入题目空白处) 1. 编写一个程序， package 实验; import java.util.*; public class shiyan1 { public static void main(String args[]){ Scanner reader=new Scanner(System.in); int s=1; int m=0; while(reader.hasNextInt()){ int x=reader.nextInt(); m=m+1; s=s*x; } System.out.printf(%个数的乘积为%d\n,m,s); } } 2. 编写一个程序 package 实验; import java.util.*; public class 三角形 { public static void main(String args[]){ Scanner reader=new Scanner(System.in); double a=0,b=0,c=0; System.out.printf(输入a边的值：\n); a=reader.nextDouble(); System.out.printf(输入b边的值：\n); b=reader.nextDouble(); System.out.printf(输入c边的值：\n); c=reader.nextDouble(); if(a+bca+cbb+ca){ if(a*a==b*b+c*c||a*a+c*c==b*b||a*a+b*b==c*c){ System.out.printf(%-8.3f%-8.3f%-8.3f构成的是直角三角形\n,a,b,c); } else if(a==bb==ca==c){ System.out.printf(%-8.3f%-8.3f%-8.3f构成的是等边三角形\n,a,b,c); } else if(a*ab*b+c*ca*a+c*cb*ba*a+b*bc*c){ System.out.printf(%-8.3f%-8.3f%-8.3f构成的是锐角三角形\n,a,b,c); } else{ System.out.printf(%-8.3f%-8.3f%-8.3f构成的是钝角三角形\n,a,b,c); } } else{ System.out.printf(%-8.3f%-8.3f%-8.3f构成的不是三角形\n,a,b,c); } } } 3. 编写一个程序…的前1000项之和。 package 实验; public class 求和1 { public static void main(String args[]){ int i=1; double sum=0; int x=1; for(i=1;i=1000;i++){ sum=sum+(1.0/(2*i-1))*x; x=-x; } System.out.printf(前1000项的和=%f,sum); } } 4. 编写一个程序 package 实验; public class 求和2 { public static void main(String args[]){ int i=1; double sum=0; for(i=1;i=1000;i++){ if(i%3==0i%7==0){ sum=sum+i; } } System.out.printf(和=:%f\n,sum); } } 四、实验小结（包括问题和解决方法、心得体会等） 总的来说，本次实验所需要的java知识还比较基础，很多代码可以从教材上借鉴并加以修改获得。其中，实验3和实验4是可用不同的方法编写的，一种是按照书上的加以改进，而另一种这是我现在所写的，而我和我的同学进行讨论后发现还有更多的方法可以实现程序得到结果，我明白了编写java程序是可以用很多方法的。