《品味富有表现力的语言》定稿9.pptVIP

考点呈现 2013年盐城市初中语文《中考说明》： 欣赏文学作品第4点：能分析品味作品中富有表现力的语言。(分值以4分为主，兼有3分) 2012年江苏省十三市中考语文品味语言考题再现 扬州卷： 20、（1）第3段“小船悠然地撑过去”一句中“悠然”改为“慢慢”好不好？为什么？（2分） 苏州卷： 12、“这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏地钻了进去”一句中“钻”字用得好，好在哪里？（3分） 考查内容：品味词语在句中的妙处。 2012年江苏省十三市中考语文品味语言考题再现 连云港卷： 20、请从表达方式的角度鉴赏第5节画横线的句子。（3分） 淮安卷： 15、从文中A、B两个加框语句中任选一句，结合语境，从修辞或词语运用的角度进行赏析。（4分） 盐城卷： 19、品味文章第6自然段画横线句子的语言特色。（4分） 2012年江苏省十三市中考语文品味语言考题再现 镇江卷： 19、赏析下面的句子。（3分） 同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成青烟一缕。 考查内容：赏析富有表现力的句子及表达 效果。 小试牛刀 《中考说明》P81 第2题 仔细揣摩红字词语在文中的作用。（3分） 筷子头一扎下去，吱-----红油就冒出来了。 -----《端午的鸭蛋》节选 答：“吱”形象地描摹出筷子扎进咸鸭蛋红油从中冒出来的情态，（1分）生动地写出了家乡咸鸭蛋的美味可口，让人垂涎欲滴，（1分）表达了作者对家乡咸鸭蛋的喜爱之情。（1分） 我的整理 修辞手法：排比、反问、设问、拟人、比喻、反复 描写手法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。 表现手法：象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、托物言志、欲扬先抑等。 表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明 句 式： 长句、短句 温馨提示：很多时候，一些富有表现力的语句不仅运用一种手法，答题时要注意面面俱到。 小试牛刀 《中考说明》P109 第20题 评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的A、B两处任选一处，结合文章内容进行点评。（提示：可从内容、写法、结构、语言修辞等方面任选角度）（4分） A 它宁静如母亲手中游动的那缕针线，与它同行的溪流，从不疲惫的跳跃着，我还没有见过比它更好的溪流。 B 我像上坡的兔子一样敏捷，脚步很有弹性地爬上坡去，走进在菜畦里劳作的母亲。 ----邓湘子《回家》 小试牛刀 《中考说明》P109 第20题 答：A句赏析：这句话运用比喻、拟人的修辞手法（1分），把山路比作母亲手中的丝线，用“从不疲惫”将小溪拟人化，（1分），生动形象地写出了家乡风景的美丽（1分），表现了“我”对家乡山水的喜爱、牵挂之情。（1分） B句赏析：此句运用了比喻的修辞手法（1分），将我比作为兔子（1分），生动形象地写出了“我”上坡的动作（1分），表现了“我”回到家乡见到母亲时的兴奋激动之情（1分）。 归纳总结：  分析品味作品语言的答题技巧 1、选取品味语言的角度。 从分析修辞作用入手品析语言； 从品味动词、形容词入手分析语言； 从赏析描写句入手分析语言。 温馨提示：很多时候，要从多角度去品味语言，不能单一品味，顾此失彼。 2、按照答题模式，规范答题 特别提醒：无论怎样分析，都要紧扣文本，不能脱离文本，仅用套词。 真题试做 1、《中考说明》P115第22题 文中画波浪线句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分） （1）要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手和脚踝，你赶也赶不走。 （2）春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。 -----许俊文《乡村的风》 真题试做 （1）答：运用比喻的修辞（1分），把“乡村的风”比作一只摇头摆尾的小花狗（1分），生动形象地写出了乡村的风可爱、热情的特点（1分），表达了作者对乡村的风无比喜爱之情（1分）。 （2）运用对偶的修辞（1分），写出了乡村风的无穷力量和魅力（1分），句式整齐，结构统一（1分），表达了作者对乡村的风无比喜爱之情（1分）。 真题试做 2、《中考说明》P138第20题 句子品析：“孩子给每个人都发了一颗荔枝，没有人拒绝她。看着大家一起分享她的甜蜜，她笑得眼睛像弯弯的月亮湖。”（4分）