三、新自我 新认识.ppt

导入 什么东西早上4条腿走路，中午2条腿走路，晚上3条腿走路？ 新自我 新认识 讲授新课 一、人贵有自知之明 阅读感悟： 萨布利亚·坦贝肯，1970年出生于德国，12岁时双目失明。“盲文无国界”组织的创始人。 在波恩大学求学期间，她发现藏文还没有盲文，便借鉴其他语种盲文的开发经验，在世界上第一个开发出藏盲文。在她骑马穿越西藏的时候，发现这里的盲童少有接受教育的机会，便萌生了创办西藏盲童学校的想法。 2000年11月，萨布利亚与西藏残联合作建立的盲人康复及职业培训中心正式运作。到目前为止，先后有96名盲童在这里接受了日常生活技能培训和藏、汉、英三种语言的盲文基础教育。 她为西藏盲人的教育和康复事业做出了巨大贡献，并因此获得2006年度中国政府颁发的“友谊奖”。 正是充分认知自我，知道自己能够让西藏盲童找到“光明”，于是她历经困难创办了盲童学校，因此她感动了全中国。 纸上谈兵的故事 战国时期，赵国名将赵奢的儿子赵括，从小就熟读兵书。他一谈起用兵之道来，连赵奢也说不过他。时间久了，赵括便自以为天下没有人能比得上自己。 公元前260年，秦兵进犯赵国。大敌当前，廉颇被为大将，率军抵抗。廉颇见秦军强大，就在长平筑垒固守，最终与秦兵形成对峙局面。秦国见一时无法取胜，就派间谍到赵国都城邯郸去散布流言，说廉颇惧怕秦兵，所以按兵不动。赵王果然中计，下令由赵括代替廉颇为大将。由于赵括没有任何实际作战经验，只会纸上谈兵，结果使赵军陷入秦军重围，他自己也在突围中被乱箭射死。最后，赵国四十万士兵被秦兵活埋。 讨论回答以下问题： 1. 萨布利亚-坦贝肯是怎样认识自己的？ 2. 赵括怎么会兵败呢？ 3. 对你有什么启发？ 一、为什么要正确认识自己？ （人贵有自知之明） 1、 金无足赤，人无完人，每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处，所以我们要全面认识自己。 二、描绘清晰完整的“我”  议一议： 你同意“3岁看大，7岁看老”的观点吗？ 议一议： 以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。 ——李世民 想一想：“以铜为镜” 是指什么？ “以人为镜”是指什么？“ 看一看：P37三幅图 说一说： 这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ 小 结 1、为什么要正确认识自己？ 老师寄语 太阳每天升起，每天都是崭新的一天。同学们，每一天的你，也是一个崭新的你 。新学期，新自我，新认识，“你行，我行，大家行”，大家一起努力，展示真我风采。 畅谈收获 这节课我 学到了…… 懂得了…… 印象最深的是…… 对我启发最大的是…… ……………… 课后作业： 1、把所学三个问题写到作业本上，并记住。 2、总体复习第三课《不一样的环境，不一样的“我”》，所学七个问题周一全面检查。 二、怎样认识和评价自己？ 3、我们要通过正确、合理的途径来认识和了解自己。 一、单选： 1、“金无足赤，人无完人”我们每个人都要全面认识自己，了解自己。全面认识自己就要（ ） A．尽量使他人了解自己的优点 B．既看到自己的缺点，也看到他人的缺点 C．既看到自己的优点，又看到自己的缺点 D．取人之长，补己之短 2、鲁迅说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”这句话给我们的启示是（ ） A．要经常指出别人的错误 B．要时刻反省自己，改进不足 C．要学会自爱 D．自我观察是认识自我的唯一途径 3、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（ ） A．要全面地认识自己 　　　　 B．要通过自我观察来了解自己 C．要用发展的眼光来看待自己　 D．要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视 二、不定项： 1、小松放学回家第一件事情就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做完怎么能玩游戏呢？”晚上小松做完作业，就去睡觉，妈妈说：“书看完了到处放，做事怎么没有条理呢？”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识自我的途径是（ ） A．自我观察 B．与他人接触和比较 C