《明辨是非扬善弃恶》改.pptVIP

第十课 学会选择 明辨是非，扬善弃恶 一.在复杂的社会生活中，我们要明辨是非善恶，做正直的人 阅读课本Ｐ20“农村女学生”的材料，思考问题： 问题:1.“如果我违心地做了这个广告，今后在社会上还怎么做人？”你是怎样理解这里所说的“做人”的？ 分析：这里所说的“做人”，可以理解为做一个正直的人，做一个善良的人，做一个诚实的人。 2.请设想她做与不做广告对社会的不同影响，对她的选择做出你的评价。 分析：⑴她选择不做广告的话，影响：①有利于遏制假冒伪劣产品的生产和销 售；②有利于保护消费者的合法权益；③有利于维护正常的市场秩序，④也 有利于净化社会风气。 ⑵她选择做的话，将会助长生产假冒伪劣产品的不法分子的嚣张气焰，使消费者因信任该产品而受到损失 由此可见，这位女学生明辨是非善恶，选择了做一个正直的人 阅读课本P21“吴坤的选择”，并思考问题 问题：吴坤断定这些印刷品是非法出版物后，立即将邮件交给学校领导，还写信给有关部门反映情况，有什么积极作用？ 分析：面对不健康邮件，吴坤做出了正确的判断和选择，立即将邮件交给学校领导，主动写信给有关部门反映情况。这样做的积极作用是：使这家印刷厂受到了法律的制裁，从而对不健康邮件的源头进行了整治；同时，他的这种做法遏制了该邮件的继续扩散以及可能对同龄人带来的不良