pep三上unit3LookatmeSA2教学设计精选.doc

姓名：宋 林 单位：滕州市荆河街道书院小学 联系方式邮箱：SongLin780731@163.com 课题：PEP小学英语三年级上册 Unit3 Look at me Part A Lets learn Lets do 课型：词汇教学课 授课时间：2012年10月11日，星期四, 第三节课 PEP小学英语三年级上册 Unit3 Look at me ！ Part A Lets learn Lets do （词汇课） 一、教学目标： 1、知识技能目标： 学生能够听懂、会说、会认读单词head, ear, eye, nose, mouth, face及句子Look at me！ 能够听懂Lets do 活动中的指令并做出正确的反应。 能够用Look at me！This is my...句式介绍身体的部位。 2、过程方法目标： 学生通过演唱歌曲及chant的热身活动，舒缓了上课伊始的紧张情绪，对前置知识进行复习巩固，为接下来所设计的课堂教学活动奠定了基础。 学生通过观看教师以Teddy Bear装扮出场，介绍自己身体部位，趣味化情境整体感知本堂课所学知识。 通过趣味横生的TPR活动体会五官词义，理解相关指令的含义学习英语的兴趣与热情。 通过演唱创编歌谣与chant来巩固所学词汇与句型。 通过介绍五官的真实用英语做事的能力。 3、其他目标： 1）通过说说、唱唱、演演、做做、听听画画等活动提高学生学习英语的兴趣和热情，培养他们乐于开口说英语的好习惯。 2）通过阅读、欣赏含有五官单词的英语谚语，了解英语国家语言文化 3）通过拓展环节观看小朋友们日常勤洗手，睡觉之前要刷刷牙、洗洗脸的视频片段，培养学生讲卫生的好习惯。 4）通过贯穿课堂始终的歌唱教学使学生受到美的熏陶，陶冶了性情。 二、教学内容： 本课是第三单元第二课时，按照教材设计意图和新课标的教学建议，本课主要是呈现和学习五个身体部位的名称词汇ear, eye, nose, mouth, face。（根据本节课t B Lets learn中head一词提到了本堂课中，对原教材内容进行了适当调整与整合。）使学生能运用Look at me！This is my...来描述并指出自己的身体部位。教学内容贴近学生的生活和实际，有利于培养他们在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。 学情分析： 学生在经过前两个单元的学习后，能运用所学语言“Hello，Im... This is...”/“Good-bye/Bye”等语言与人进行问候，简单介绍自己及他人，会与人告别能熟练演唱歌曲Hello及I have a ruler这首chant,为本堂课所设计的演唱改编歌曲和chant以及介绍自己的五官等教学活动奠定了坚实的基础；他们基本掌握了有关学习用品及颜色的词汇，对英语的学习有着极其浓厚的热情和兴趣，相信他们对本节课五官名称的学习充满期待。本节课内容和孩子们的生活密切相关，根据三年级孩子的年龄、心理特点、认知规律及现有的知识储备，我设计了一系列丰富多彩的课堂活动，让学生通过听听、做做、演演、唱唱的方式来操练和运用所学词汇和语言知识，让他们在玩中学，在唱中练，真正体验到学习的快乐，培养和提高学习英语的兴趣及自信心，使其语言能力在不知不觉中得到提升。 四、教学重、难点： 重点： 1.听懂、会说、会认读单词head, ear, eye, nose, mouth, face及句子Look at me！ 2.能够听懂Lets do 活动中的指令并做出正确的反应。 难点： 1.单词ear和eye在音、形、义上的区别，mouth的正确读音。 2.能够用Look at me！This is my...句式介绍身体的部位。 主要教学步骤： 教准备： 多媒体课件、 教学过程： I. Warm-up/Revision Lets sing the Hello song. 2. Lets chant. （设计意图：学生通过演唱以上歌曲及chant,既缓解了紧张情绪，快速进入学习状态，又为以下教学活动中利用此首歌曲和chant改编演唱歌谣做铺垫。） II. Presentation 1. Animal Introduction Party T: Hello, boys and girls. Im Teddy Bear now. I’ll hold an animal party. You can introduce yourself in the party. You can say as me: Look at me ,this is my head, this is my ear , t