一年级音乐剖析.docx

人教版一年级下册音乐教学计划一、基本情况二、教材分析作为全新的教材，在编写中体现了已下基本理念：1、强调“以学生发展为本”，注重学生个性发展；2、以审美为中心；3、以文化为主线；4、加强实践与创造。 一年级下册共编成6个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。三、教学目标 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。2、应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。3、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。4、自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现活动。5、培养乐观的态度和友爱精神。四、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。五、教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。六、教学措施及设想1、面向团体，因材施教；2、以审美为核心，激发学生学习兴趣。3、师生互动，以学生自主学习为主。4、充分运用现代教育技术手段；通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。5、音乐教学领域之间的有机联系；通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展想象力和创造力。6、改革评价机制。7、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣提高活动能力，且配合学校的中心工作，丰富校园生活。七、教学进度周次时间教学内容节数备注12.22-2.26开学常规教育22.29-3.4 1.《红眼睛绿眼睛》2.《做个好娃娃》233.7-3.11 3.《对不起，没关系》4.《小蚂蚁》243.14-3.18 5.《小胖胖》 6.《春天来了》253.21-3.25 7.《小雨沙沙沙》8.《柳树姑娘》263.28-4.1 9.《春天音乐会》 10.《咏鹅》274.4-4.8 11.《跳圆舞曲的小猫》12.《谁唱歌》2清明节84.11-4.15 13.《我家门前有条河》14.《快乐小舞曲》294.18-4.22 15.《玩具兵进行曲》16.《洋娃娃和小熊跳舞》2104.25-4.29“五一”期中考试115.2-5.6 17.《多么快乐多么幸福》18.《玩具进行曲》2125.9-5.13 19.《其多列》20.《快乐的罗梭》2135.16-5.20 21.《勇敢的鄂伦春》22.《保护小绵羊》2145.23-5.27 23.复习《乃呦乃》和欣赏《杵歌》 24.《闪烁的小星》2155.30-6.3 25.《闪烁的小星》26.《请你唱个歌吧》2166.6-6.10 27.《粉刷匠》 28.《我和星星打电话》2176.13-6.17期末复习186.20-6.24期末复习第一单元??红灯停??绿灯走1.红眼睛绿眼睛【教学目标】? 1.学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。?2.了解小学生常见的行为规范。?3.能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。?【教学过程】一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。?1.教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？2.师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车，看红绿灯信号等等。3.听音乐，做游戏。?找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举起绿牌子。?4.跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。?二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。?1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。?2.看图表，选择大声唱或心里默唱。?2.做个好娃娃【教学目标】 1.感受和认识四份休止符。? 2.按节奏念儿歌。?3.演奏打击乐器。?【教学过程】?一、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》的游戏?二、学念儿歌。?1.教师一拍一拍的有节奏的出示绿牌、红牌，指导学生看见绿牌念“ga”，看见红牌念”m”，模仿鸭子交出声或不叫出声。?2.请学生将鸭子的声音换成其它动物的叫声，如青蛙、小鸡、猪、猫等继续按教师的节奏发声或不发声。?3.教师一边念儿歌，一边有节奏的出示红牌或绿牌。?4.学生跟教师学念儿歌。?3.对不起，没关系【教学目标】1.感知歌曲的AB结构吗，能和着音乐有节奏的念歌词。?2.感受歌曲诙谐、幽默的情绪，能用活泼欢快的情绪进行演唱。?【教学过程】一、我很快乐?1.今天老师特别高兴，就唱“噜啦啦”的歌。你们想听吗？?2.教师以活