第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)——自由组合定律2.pptVIP

9。下列叙述中，哪项不是孟德尔取得成功的因素： A.选用纯系作为试验材料 B.应用数学统计学方法处理试验数据 C.重视基因对蛋白质的控制 D.先研究一对相对性状，再研究多对相对性状 六、孟德尔获得成功的原因： ⑴正确选择材料是他成功的首要条件（内因） ⑵采用杂交试验——人工杂交 ⑶研究内容：首先针对一对相对性状的遗传进行研究得出定律后（分离定律）再研究两对或更多对性状遗传，这种由单因素到多因素，由简单到复杂的研究方法，也是他成功的重要原因。 ⑷应用统计学方法进行分析。 ⑸研究过程科学的程序。 回答下列I、II问题： I．雄果蝇的X染色体来自亲本中的_____蝇，并将其 传给下一代中_____蝇。雄果蝇的白眼基因位于 _____染色体上，______染色体上没有该基因的等位 基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。 II．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色 体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基 因（b）为显性，现有基因分别为XBXB、XBYB、 XbXb和XbYb的四种果蝇。 (1)要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交， 使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛, 雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性 的基因型是______，雌性的基因型是_______； 第二代杂交亲本中，雄性的基因型是________， 雌 雌 X Y XbYb XBXB XBYb 雌性的基因型是_________，最终获得的后代中， 截毛雄果蝇的基因型是_________，刚毛雌蝇的基 因型是_________。 （2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可） XbXb XbYb XBXb * 基因自由组合定律 高考相关考点 1、孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 2、对自由组合现象的解释 4、自由组合定律中的基因分离与组合的独 立性 5、测交实验与遗传图解 6、基因的自由组合定律的实质 3、对自由组合现象的验证 7、基因自由组合定律在实践中的应用 (重点) 一、复习: 1、基因分离定律的实质是什么？ 答：等位基因随着同源染色体的分开而分离。 2、孟德尔基因分离定律科学研究的基本过程是什么? 答：性状遗传现象 → 提出假设 基因自由组合定律揭示的仍然经历这一科学研究过程 → 实验证明 → 得出结论 二、基因的自由组合定律 （一）两对相对性状的遗传实验： 如果，对每一对相对性状单独进行分析： 粒形： 圆粒：315+108=423 皱粒：101+32=133 F2 粒色： 黄色：315+105=416 绿色：108+32=140 其中： 圆粒：皱粒接近3：1 黄色：绿色接近3：1 个体数： 315 108 101 32 比 例 9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1 P × 黄色圆粒 绿色皱粒 F1 黄色圆粒 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 （正交、反交） 结果表明： F1为黄色圆粒，说明黄色对绿色是显性；圆粒对皱粒是显性。 F2中除出现两个亲本的性状外，还出现了两个非亲本性状，即黄色皱粒和绿色圆粒。试验结果显示出不同对性状之间发生的自由组合。 1、为什么会出现这样的结果呢？ 如何解释F2新类型的形成？ 以上数据表明：豌豆的粒形和粒色的遗传分别由两对等位基因控制，每一对等位基因的传递仍然遵循着基因的分离定律。 但是，如果把两对性状联系在一起分析，F2出现四种表现型，即： 2、基因型、表现型种类和分布有何规律和特点？比例如何？ 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱 比例接近： 9 ： 3 ： 3 ： 1 （二）对自由组合现象的解释 F1 YyRr YR yr 配子 受精 减数 分裂 减数 分裂 黄色圆粒 绿色皱粒 P × YYRR yyrr （正交、反交） 我们知道控制生物性状的基本单位是基因。假设： 豌豆种子粒色 黄色由基因Y控制 绿色由基因y控制 豌豆种子粒形 圆粒由基因R控制 皱粒由基因r控制 基因在体细胞中是成对存在的，而在配子中成单存在。Y与y为同源染色体上的一对等位基因；R与r为另一对同源染色体上的等位基因。 对自由组合现象的推理，用规范图解释： × 减数分裂 1、豌豆两对等位基因的遗传 基因型9种 表现型4种 1YYRR 2YyRR 2YYRr 4YyRr 9黄圆： 1yyrr 1绿皱： 1yyRR 2yyRr 3绿圆： 1YYrr 2Yyrr 3黄皱： YR yR Yr yr F1配子 F2 Y