小学生理辅导的理论与实务第十章小学生心理剧辅导.pptVIP

第十章 小学生心理辅导的其他方法 第一幕 场景：（占据舞台一角）南昌大学心理咨询中心 人物：心理咨询师P 1名，医学院大四学生T 1名 （两人以正规心理咨询的位置[呈90 角]坐下，T抱头，呈痛苦状） T：老师，我该怎么办？好难，我…我…也许，我并不适合做医生。 P：你现在太紧张了，试着放松下来，跟我讲讲遇到了什么事，好么？ T：（沉默一会儿）老师，我突然觉得自己没办法接受，接受这个社会的一切，我不知道该怎么办，我害怕，我不知道该怎么选择，充满着未知的未来，我感觉稍稍不慎就会跌进深渊一样…… 灯光渐暗，心理咨询师与学生坐着交流，灯光渐亮 P：我想这些问题我们可以和当事人进行交流，用最直观的方式得到你想要的答案，你愿意让他们一起来帮你选择吗? T：可以吗？（P点点头）那好吧，我需要做什么吗？ P：只要把你最真实的情感表现出来就可以了。 灯光渐暗 旁白：在进一步的沟通后，我们将以心理剧的方式为其做心理治疗，治疗的时间定在明天上午，在一个特别的舞台上。 第十章 小学生心理辅导的其他方法 第二幕 场景：（舞台中央灯光打开）医院医生办公室内 人物：护士若干名，医生A，实习医生T，病人家属C 护士们忙着工作，在办公室里来回走着，实习医生T抱着一摞病历，跟着医生A，医生A拿着一本打开的病历，两人不时耳语。病人家属C，穿着寒酸但整洁，小心翼翼的走进办公室，跟在医生后面，欲言又止，像是考虑了很久，走到医生面前。 C：（颤巍巍的）黄医生，今天早上我孩子怎么没有药？ A：（合上病历，看了一眼C）昨天不是跟你说了，你们已经欠了一千多元的医药费了，叫你去交钱你也不去交，今天早上药房查账，欠钱的都是不给发药的。 C：可是，我现在真的是没办法拿出那么多的钱，孩子他爸已经出去打工了，这儿没个照应我又不能走，您看您能不能给他们说一下宽限个几天，一有钱我就还上，现在孩子的情况也不好，这药再一停…… A：（再次打开病历，不耐烦地）行了行了，我们这儿又不是福利院，我正忙着呢，有什么事等我忙完再说，你尽早把欠的医疗费都补上，不然其他的治疗也得停了。先出去，出去…… C：可是……（A不耐烦的摆摆手，不再看她，拿着手上的病历，一步也不回的走了。） 灯光照在C身上，C颤巍巍的走下，医生和实习医生上台，灯光打在他们的身上。 第十章 小学生心理辅导的其他方法 第三幕 人物：实习医生T，T父，医生A，心理医生P 实习医生T走上舞台，灯光打向T，T正给父母打电话。 T：爸，我想转行。 T父（旁白）：（吃惊的），你想些什么呢，学了4年跟我说转行? T：（失落的语气）爸，我觉得我做不来，我没法…… T父（旁白）：（愤怒的）什么叫做不来?这行可是你自己选的，我生你、把你养那么大，你现在一句做不来就算了？…… T：（爆发）不是因为没办法行医救人，是我没办法看着病人因为没钱而无法施救，明明可以很好的生活的一条生命，因为没钱，就要自生自灭，就那样被放弃……（挂断电话，无助的蹲下） 打向T的灯光转而打向T右后侧已不年轻的T父。 T父：孩子，爸爸当时是太冲动了，还不知道原因就给你的逃避下了结论，孩子，说来真是惭愧，我自己生养的孩子，我应该知道你的善良，可是社会的现实和你的理想必然会有一段距离，这也是人生奋斗的原因啊，面对这样的挫折，逃避有用吗？即使个人的力量有限，有人为了理想努力总比人人都因为理想与现实的巨大反差而逃避好吧，坚持下去，勇敢面对，至少还有变好的希望，如果真的逃开了，他仍然存在，有一天你仍然会接触，那时，你又该怎样办呢？不能逃一辈子吧！ T：爸，这一切我都理解，可是我怕我做不来，我一个人的力量真的太渺小了。我改变不了什么，说不定哪一天我也会习惯于那样的无助，冷漠的对待那些人和事。 第十章 小学生心理辅导的其他方法 T父：孩子，还没做就败下阵来，这好象不是你的作风，听听老师的解释好吗，做与不做，我们能给的只是建议，真正能为你的人生买单的人只有你自己。 灯光打向医生A，A缓缓的抬起头，45 角面对观众，看着实习医生T。 A：在这一行工作了那么多年，虽说已经习惯了这样的人和事，但是我也会感觉到无奈，不是因为习惯而冷漠，我的能力也是有限的，我能做的是在我有限的能力里，尽自己最大的力量帮助需要帮助的人。你可能不信吧，媒体常常曝光的什么拿红包，违规操作，他虽然是存在的，但绝对是少数，作为医生，我们也有自己的良知，看到这样的报道，我想做的或者说我能做的只是对我的工作尽心尽力，对我的病人全心全意，但是医院毕竟也是一个单位，需要收入，医护人员也是人，需要吃饭，每年病人逃掉的医药费，欠下的治疗费是个天文数字，在那个时候，我真希望自己有很多很多的钱能补这个缺，可是我没有。毕竟体制存在这样那样的缺陷。坚持做那么久，并不仅仅是因为我需要一份工作养家糊口，还因为我坚信，社会在进步，医疗体制也一天比一天完善，有