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- 约4.23千字
- 约 30页
- 2017-06-06 发布于四川
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-1- 该培训项目的主题 介绍评估目的,分析评估意义 阐述本报告中重点分析的问题 评估工具的来源,自编还是用试题库等 调查内容及范围 调查测试方法 评估者的情况 评估调查的结果是否达到预期目标 陈述培训结果 坚持定量与定性结合原则,采用同一分析技术 解释评估结果 进行综合分析,多重比较 归纳出实际应用价值,供决策使用 客观分析存在的问题和局限 结论 概括全部评估的结果,使人们对评估的结果有一个全面地认识,语言慎重,客观 附录 调查问卷 参考文献索引 数据分析统计工具等 * 调查、访谈、360度反馈 组织对培训投入大量的时间和精力,力图通过评估来证明培训的价值。 依课程指定部门或人员介定此时间 * * * 本课程考核方式: ■笔试 □口试 ■上岗操作 □心得报告 □证书 □其它( ) 考核时间及要求:笔试在培训结束后3天内组织,上岗操作培训结束后3个月内评估 考核不合格处理方式: 重新培训,直到合格 前言 课程目录 1-培训效果评估的概述 3-培训效果评估的三个时机 3-培训效果评估的四个层级介绍 4-培训效果经济价值分析介绍 5-如何撰写培训效果评估报告 培训评估: 指企业组织在员工培训过程中,依据培训的目的和要求,运用一定的评估指标和方法,检查和评定培训效果的活动过程。即对员工培训活动
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