多媒体课件辅助教学的作用及其制作软件的比较.pdf

2 卷 7 期 2016 年4 月 教学实践 DOI ：10.16681/j. cnki.wcqe.201607110 多媒体课件辅助教学的作用及其制作软件的比较 1 2 1 1 李慧芳 ，王晓静 ，张蕾 ，郑隆举 ，甘肃 ， ，甘肃 ， （1 兰州城市学院 兰州 730070 ；2 兰州园艺学校 兰州 730070） ： 、比较， 摘要 通过对 PowerPoint、Authorware 和 Flash 三种工具的结构特性、使用要点以及应用意义等方面进行分析 得出各种类型的课件制作工具不同的优缺点及适用场合，为教育一线的教师方 、正确地使用各种课件制作工具提 供了支持。 ： 关键词 PowerPoint；Authorware；Flash；课件制作 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：2095-6401(2016)07-0149-02 多媒体 CAI 的出现和发展为现代学校的教学改革注入 比较简单，而制作有多个空的填空题，在许多课件中往往 了新的活力。在互联网迅速发展的信息时代，现代化的教学 允许学习者依次填空，而且填错也不能修改，使用起来非常 模式已经开始进入课堂，多媒体技术已经逐渐深入到各科教 不方便，不符合学生的学习习惯。 学当中，多媒体教学已经成为未来课堂教学的发展方向。 教学是教师教和学生学相结合的过程，多媒体课件在教 一、多媒体课件辅助教学的作用 学方面的辅助功能是十分强大的，在教学课件的制作方面也 （一）创设课堂教学情境，激发学生学习兴趣 是非常重要的。为此，笔者就 PowerPoint、Authorware、Flash 这 在教学课堂上应用多媒体课件，可 给学生预设相关知 三种常用的多媒体课件制作软件进行了分析比较。 识点的情境，展示科学世界的神奇与奥妙，同时又能激发学 二、PowerPoint、Authorware、Flash 分析比较 生的好奇心和求知欲，提供师生互动的平台，把学生的注意 （一）PowerPoint、Authorware、Flash 功能及适用场合比较 力吸引到课堂上来，提高教学效果。比如：在教学过程中，学 对于制作日常教学用的课堂演示型课件， 上三种软件 生们已经对教师的照本宣科产生了疲劳感，此时，教师可使 都可 使用，对于不需要复杂动画和人机交互的课堂讲授型 用 PowerPoint 制作多媒体 CAI 课件，生动、直观的呈现给学 课件，可 选择使用操作简单方便的PowerPoint 软件来制作。 生，还可 将制作的课件转换成网页形式，在网络上展示供 因为 PowerPoint 使用起来十分简单，且容易上 ，自带的许多 学生上网学习。通过这种方式可 有效解决教师在一些抽象 模板为教师提供了便利。这种系统提供的模板和各种提示能 的概念上无法具体化地讲给学生听的弊端，而且 PowerPoint使 使教师花很 的时间和很少的精力去制作一个多媒体 CAI 用简单、制作方便，教师操作起来十分方便。 的课件。另外，若能结合使用一些其他的多媒体辅助制作软 （二）变抽象为形象，吸引学生注意力 件，那么制作出来的课件效果则会更好。 从认知的角度看，学生对事物的认识起点是由感性开始 对于需要大量人机交互或动画表现形式的课件，通常 的。但是在教学中，学生常常会接触到一些抽象的知识。借助 采用