护理老师的带教模式与期望.pptVIP

主要内容 1、什么是临床带教 2、目前我院的带教方式（重点） 3、老师对护生的期望 1、实行双向的教学模式  双向考评。 反思周记——动态了解学生的心声。 每月召开实习生组长会议，分析和共享学生生活和工作中的收获和困难，给予指导和调整教学方法。 护理部每月举办护理学术活动1－2次，巩固和更新同学们的医疗护理知识。 为培养学生感恩的情操，提倡每轮转一个科室联名写感谢信一封给老师。 2、导航日的教学模式 全院启用导航日的教学模式，很好的减少学生的陌生感，使学生更快地适应科室实习。 临床护理查房 教学查房 （1）临床护理查房: 查房内容 主要目的 主持人员 参加人员 教学查房 主要目的 主持人员 参加人员 查房技巧 成都市龙泉区第一人民医院护理部 成都市龙泉区第一人民医院护理部 成都市龙泉区第一人民医院护理部 成都市龙泉区第一人民医院护理部 是护理教学的一部分，是院校教学的延续． 它是帮助学生把所学的医学基础理论知识与操作技能相结合； 为学生提供将基础理论知识转移到以病人为中心的护理实践中，让学生获得所必须的专业及个人技能、态度和行为．即让学生实现知识向能力转化的过程。 临床护理工作是理论知识、操作技能和分析应变能力的综合。 一、临床带教： 热心从事教