教育学班主任工作内容与方法.pptVIP

第3节 班主任工作的内容和方法 此处内容已删除 此处内容已删除 此处内容已删除 此处内容已删除 一般作息时间与生活习惯 集体观念如何？（与哪些同学要好） 对各学科的看法，态度，学习方法和学习成绩 在家里最听谁的话，与家人的关系，每个月的零花钱及其用途 课余生活的安排（爱看的书刊） 气质是哪种？ 初具的性格怎样？ 能否自觉遵守纪律，在公共场所有无文明习惯 思想政治状况，心目中崇敬的人 最喜欢，尊敬的老师是谁，最喜欢的怎么样的教学方法 一，了解和研究学生 1 ，了解个人 教育学生，做好班主任工作的必要条件 2，班级集体 学生的人数 学生家庭地址，家长职业状况 学生在家庭中排行情况 学生的家庭类型(复杂型，一般型，特殊型) 学生家庭的物质条件（居住面积，平均生活费） 学生的身体素质 团员人数，团支部思想状况和工作状况 班集体有哪些兴趣，爱好 与兄弟班级的关系 集体的是非观念，有无正确的集体舆论 观察(学习，课外活动，课余生活) 谈话（方式） 分析书面材料（学生个人资料，档案资料） 调查研究（家长，任课老师，原班主任） 3 ，方法 后进生的转化 中游学生的培养 优等生的培养和教育 二，做好个别教育 后进生的转化 第一，要摸清情况，分析原因。班主任要从家庭、学校、社会和学生个人等方面细心了解和分析原因，才能对症下药，为采取措施提供依据。 第二，要亲近热爱，动之以情：，用火热的