教育学原理--03版概念.ppt

第四部分 学生的权利与义务 第27页 联合国关于儿童权利的宣言与公约 联合国对学生的社会定位和权利规定主要是以儿童的名义进行的。 1. 《儿童权利宣言》【1959】 1924年，联合国在日内瓦颁布了《儿童权利宣言》，1959年就行了修订。 目的在于促进社会进步和改善民主、维护人类基本的权利和自由、保护身心尚未的儿童以及规范人类对于儿童的培养义务。 2. 《儿童权利公约》【1989】 反映出儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观念与意见原则、无歧视原则。 儿童有受教育之权，其所受之教育至少在初级阶段应是免费的和义务性的。 儿童有游戏和娱乐的充分机会，应使游戏和娱乐达到与教育相同的目的。 小周是一名13岁的初中二年级的学生，成绩优良，很受教师和同学喜爱。但小周的父亲一直认为，要在社会上混口饭吃，读那么多书没用，只要上了小学六年，会识几千个字，会做四则运算就足够了，于是就让小周在小学毕业后辍学跟自己做生意。尽管小周很不乐意，坚持之下上了一年初一，但到了初二，父亲无论如何不肯再供她上学。 小周的班主任劝道，每个公民都有接受义务教育的权利，至少应该让小周上完初中；但周父则反驳：既然是权利那就完全可以不行使，义务教育是学校的义务，不是学生的义务。小周拗不过父亲，只得辍学回家。 案例 受教育是公民的权利 受教育是未成