微信互动平台辅助儿科护理翻转课堂教学模式的实践研究.pdf

中国医学装备2017年2月第14卷第2期 China Medical Equipment 2017 February Vol.14 No.2 学术论著 微信互动平台辅助儿科护理 翻转课堂教学模式的实践研究 ① ① ① ① ① 林秀芝 于彩霞 赵秀丽 刘岩岩 李 焕 [文章编号] 1672-8270(2017)02-0119-04 [中图分类号] R-05 [文献标识码] A [摘要] 目的： 探讨基于微信平台的翻转课堂教学模式，将微信互动平台用于辅助翻转课堂 教学模式。方法：对“儿科护理”课程的学习内容、教学过程和学习效果进行精心设计和评 价；选择学校护理专业大学二年级两个班的261名学生，将其分别纳入实验组(135名)和对照组 (126名)。对照组采用传统的课堂教学方法；实验组应用微信平台辅助翻转课堂教学；评价两 组学生专业实务成绩、实践能力成绩得分情况，开展微信平台辅助翻转课堂教学模式的实践 研究。结果：实验组85%的学生表示认可微信平台辅助翻转课堂教学模式；实验组学生专业实 务成绩为(79.881±7.553)分，实践能力成绩为(73.837±7.356)分，均高于对照组学生实务成 绩为(78.810±10.553)分，实践能力成绩为(67.079±6.992)分，两组比较差异有统计学意义 ( =6.186， =7.609； ＜0.001)；结论：微信互动平台能将翻转课堂教学与网络化教学进行有机 t t P 结合，是一种行之有效的辅助教学模式，深受教师和护生的认可和好评。 作者简介 [关键词] 微信互动平台；翻转课堂；教学模式；实践研究；教学改革 DOI: 10.3969/J.ISSN.1672-8270.2017.02.036 林秀芝,女,(1975- ), Practice research of WeChat interactive platform assisted to pediatric nursing flipped 硕士研究生，副主任护 class teaching model/LIN Xiu-zhi, YU Cai-xia, ZHAO Xiu-li, et al//China Medical 师。沧州医学高等专科 Equipment,2017,14(2):119-122. 学校护理系，从事儿科 [Abstract] Objective: To use WeChat interactive platform to assist pediatric nursing flipped 护理教学研究工作。 class teaching model and discuss the teaching effective of this new flipped class teaching model. Methods: To take pediatric nursing course as an example to design the learning content, teaching process and evaluation of learning effect in carefully; 261 sophomore students who studied in nursing specialty were divided into observation group (135 students, received traditional teaching model) and control group (126 students, received WeChat interactive platform assisted to flipped class tea