班干部、团干部工作指导.pptVIP

班干部、团干部工作指导 大岗中学 吴锦政 班组织示意图 班级的地位和作用 社会心理学研究表明：一个人单独完成某项工作的效率远远不及多人在一起完成某项工作的效率。这是由于多人共同在一起完成某项工作，彼此相互比较，在心理上形成一种竞争气氛，使学生个体产生超越别人的冲动，激发了个人潜能的发挥，促使学生以最快的速度，最好的质量去完成任务，取得别人的肯定。 班级活动中，由于是多人共同在一起完成学习的任务，因此，对学生产生同样的心理效应，有助于教学任务的完成及教学质量的提高。 班级也是其他教育活动的基层组织。如班会、校会、文体活动、劳动等。这些活动形式灵活多样，符合学生的兴趣爱好，为学生喜闻乐见、对开阔学生的视野、扩大知识面，培养各方面的能力具有生要的作用。 班级的地位和作用 就学校而言，各种因素的影响最终都是通过班级的整合，形成一定的环境氛围，在学生的活动和交往中对学生产生作用，促使学生发生变化，逐步实现个体的社会化。 心理条件是指班级所形成的班风、学风，人际关系，师生心理交融，班规、舆论等对学生产生的驱动效应。使学生明确自己的义务和责任，激发其学习的动机和学习的主动性和积极性，并通过班级组织机构的作用，逐步把社会规范要求转化为自己的行动要求。 班干部的作用 班集体的需要。（集体） 将来发展的需要。（个人） 班委会职责 配合班主任教育同学努力学习，完成学习任务，提高学习质量。 协助班主