卢氏县实验小学王新枝.pptVIP

语法停顿是用标点符号来表示的，它是反映一句话里的语法关系。我们在朗读时看见句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、省略号、破折号、都应当有长短适度的停顿。顿号停顿的时间较短，句号、问号、感叹号停的时间较分号长。分号又比逗号长。冒号较灵活，它表示的停顿在句号与分号之间。一般来说，根据标点符号采取不同的停顿，就能使朗读顿挫有度，语意层次分明。 （三） 平调 烈士们的英名和业绩将永垂不朽！(严肃) 你一定要走……(冷淡) 请等一下，让我想一想。(沉吟) （四） 曲调 他说你又聪明，又能干，又有文化。（嘲讽口气） 这座桥可长啦！来参观的人可多啦！（夸张口气） ①搭配对象不同： 　　如：　执行—任务、命令、计划 　　　　　履行—义务、合同、协议 　　　　　发挥—作用、效能、威力 　　　　　发扬—成绩、优点、精神 　　　　　改进—工作、方法、技术 　　　　　改善—生活、关系、条件 ②、词性和造句功能不同 　　深刻（形）　　强大（形）　　　突然（形） 　　深入（动）　　壮大（动）　　　猛然（副） 　　战争（名）　　愿望（名）　　　申明（动） 　　打仗（动）　　希望（名、动）　声明（动、名） ③、构词能力与构词变化的不同 　　如：动词“创造、制造”，形容词“重要和紧要”。　 二、反义词：语言中意义相反或对立的词叫反义词。 １、绝对反义词：两个意义互相排斥、相互否定，非