第12章学生与教师心理健康高师.pptVIP

一、心理辅导概述 （二）心理辅导的原则 1．面向全体学生原则 2．预防与发展相结合原则 3．尊重与理解学生原则 4．学生主体性原则 5．个别化对待原则 6．整体性发展原则 一、心理辅导概述 （三）心理辅导的途径 在学校开展心理健康教育有以下几条途径： 开设心理健康教育有关课程。 开设心理辅导活动课。 在学科教学中渗透心理健康教育的内容。 结合班级、团队活动开展心理健康教育。 个别心理辅导或咨询。 小组辅导。 二、团体辅导 （一）团体辅导的概念 团体辅导是指在团体领导者的带领下，团体成员围绕某一共同关心的问题，通过一定的活动形式与人际互动，相互启发、诱导，形成团体的共识与目标，进而改变成员的观念、态度和行为。 二、团体辅导 （二）团体心理辅导的历程 1.确定团体辅导活动的主题和目标 （1）开发潜能，健全人格，增进心理健康为目标的（2）敏感性训练为主（3）矫治性为目标 2．团体辅导活动方案设计 3．团体成员选择与发动 二、团体辅导 4．团体辅导活动的开展 团体辅导活动开展分为导人阶段、展开阶段和结束阶段。 （1）导入阶段：这一阶段的活动着重于加强成员之间的认识和沟通，使成员之间建立相互信任的关系。 （2）展开阶段：这一阶段的活动形式要根据辅导目的、问题类型、对象的不同而不同。 （3）结束阶段：这一阶段往往容易被忽视，但有经验的辅导老师会充分而有效地把握住机会，“画龙点