智能移动终端应用于体育辅助教学的研究.pdf

文体用品与科技 2017年 O3月下 PHYSICALEDUCATloN 智能移动终端应用于体育辅助教学的研究 口杨小龙(吉首大学体育科学学院 湖南 吉首 416000) 摘要：移动智能终端在体育教学中的应用，将为学生的学习开辟了一片新天地。在移动智能终端的学习条件下，学生不 再仅仅依靠教师言传身教来获取所有知识。他们可以依靠 自身通过移动智能终端来获取所需的知识，从而也使 自身的 学习能力得到不断提升。移动智能终端在体育辅助教学中的应用，虽然还在起步阶段 ，目前也存在着较多的问题，但 由 于移动智能终端用于辅助体育教学．有效地拓展 了体育教学的空间，使得学生与教师可以随时随地交流，从而可以及时 解决学生学习中遇到的难题，为提高学生学习效率提供 了有利条件。在体育教学中，由于教学场所的开放性 ，我们需要 一 款方便快捷的教学工具．而 由于户外体育教学的活动范围问题，我们也需要一款学生管理工具。于是移动智能终端将 成为未来体育教学的重要辅助工具。智能移动终端包括笔记本 电脑、智能手机、运动环等可携带的无线网络终端。智能 手机作为一个移动智能终端，它有着多种优点：(1)轻便灵巧，便于携带；(2)全时段接入网络，保证信息传递的及时性； (3)开放性的操作系统，可写入多类教学辅助软件。 关键词 ：体育教学 智能移动终端 智能手机 中图分类号：G807 文献标识码 ：A 文章编号：1006—8902一(2017)一03一zQ 1、移动智能终端大学体育学习的特点 以通过移动终端来实现。这在一定程度上简化了体院的办事流程 ， 体育学习个性化。在移动职能终端学习大学体育，大学生不用 提高体育学院的办事效率 ，这在一定程度上也增加了人们对体院 考虑学习的难易程度。可以以自己的兴趣爱好选择学习的课程 ，自 管理的满意度。 己跟着课程进行学习和锻炼。同时 ，由于 目前有些内容供应商还开 2、移动智能终端大学体育学习的价值 发有针对性的体育锻炼计划 ．例如健身操减肥计划、舞蹈塑身计 节省体育资源。体育课程看似是一门以实践为主的课程 ，但是 划、高级球员打造计划等 ，通过健身操、舞蹈、篮球等个性化课程的 在实际上，体育的理论性也很强。特别是一些竞技性很强的课程， 选择 ，使体育学习越来越个性化。 如篮球 、足球、跳远等竞技性特强的项 目，这些项 目都是常见的课 体育学习可选择性强。在移动智能终端，拥有海量的体育教学 程。例如球队球员肯定每天都要打一阵球，但不是经常练球就能取 资源 ，这些信息是同步的，大学生可以根据 自身的需要去选择教学 得好成绩 ，一个球队能否取得好成绩。完全是依靠球员的能力与技 资源。既可以选择本校教师发布的体育教学资源 ，也可以选择外校 战术。因此，技战术通常是竞技性体育项 目决胜的关键性因素。但 体育教师发布的动态体育教学资源。这就意味着，即使足不出户 ， 是 ，面对的对手不同，需要应对的技战术就不同，一劳永逸的技战 也能接受全国名校体育导师的指导 ，共享名校的师资资源也可以 术是不存在的。对于一个体育教师来说 ，如果要带一支校球队想在 体验下名校名师风采 ，帮助大学生圆下名校梦。 赛事中取胜，就需要让球员学会分析对手的技战术。然后选择应对 体育学习的探索性增大。在传统的体育教学中，体育教师忙着 的技战术。了解对手就是搜集对手的资料 ，对对手的技战术进行分 示范，忙着将知识灌输给学生，并没有过多的时间和学生们进行深 析。这时候体育资源就显得尤为重要。传统的分析都是带队的体育 入交流，了解学生对于知识点的具体看法。而基于移动终端的体育 教师做的，球员只需要听取带队老师分析对手就可以。而 由于数字 学习，将教师从示范动作的繁忙中解脱出来，可以随时与学生就体 化资源的存在 ．球队可以将与对手的比赛拍成视频材料 。带队体育 育学习的一些关键知识进行互动，如篮球技战术，与学生探讨一些 教师只用将对手的视频材料每人发一份，告诉每个队员如何去分 更为深刻的体育理论与战术 ，将 自己的经验传授给学生 ，使得学生 析对手．观察对手的技战术 ，每个球员都可以直观地感受到对手的 能够掌握一些深层次的知识体系，提高学生的体育综合素质和能 技战术，从而可以建立起更为有效的对抗战术