唐宋诗词鉴赏电子教案第1章.pptVIP

唐宋诗词鉴赏电 子 教 案 北京交通大学大学生文化素质教育课程 唐宋诗词鉴赏 田卫平 制作 第一章 绪 论 第一章 绪 论 第一节 课程的性质和目的 第二节 课程的教法和要求 欣赏：张继《枫桥夜泊》 一 、 性 质 一 、 性 质 鲁迅：“我以为一切好诗，到唐已被做完”。 本课程针对大学生人才成长的特点和文化素质教育的特点，突出基本知识和基本素养，在中国历史文化的大背景下讲授唐诗宋词发展的基本线索，介绍著名作家和重要流派，赏析唐诗宋词名篇佳作，使学生在有限的时间内系统地欣赏到最好的古代诗歌作品，以提高古典文学修养和古诗词的鉴赏能力。 二 、目 的 二 、目 的 赵鑫珊《爱因斯坦与艺术世界》：“一般来说,造就一个爱因斯坦除了高超的数学、物理知识外，还需要有广阔而深邃的文化背景。其中艺术素养便是一大因素。如果爱因斯坦对艺术的美无动于衷，人们有充分理由可以怀疑他心中是否能树立起科学（真理）的美学标准。而没有这种标准，他就难以在科学上作出划时代的贡献。音乐、绘画、文学诚然不