九批特级教师后备人选参与教师教育服务工作考核评价表培训方案.docVIP

附件2： 表1： 陕西师范大学 陕西省第九批特级教师后备人选参与教师教育服务工作 考核评价表（培训方案设计） 一、基本信息 姓名： 学科: 学段： 培训方案主题： 二、培训方案评价考核量表 评价项目 评价内容及要求 非常 符合 5分 符合 4分 一般 3分 不符合 2分 非常 不符合 1分 1.培训目标 培训目标合理，具可达成性 目标设定清晰，符合参训教师需求 2.培训内容 培训内容合理，注重理论与实践结合 培训内容科学，紧密结合本学科特点 课程内容实用，针对实际教学问题 3.培训形式 培训方式多样，能体现参与式理念 培训形式有效，强化教学观摩与示范 4.培训效果 能够更新学员教育教学观念 能够补充和拓展教育、教学知识 能够提升学员课堂教学技能与策略 5.方案操作 性及创新性 培训方案符合实际，具可操作性 培训活动设计特色明显，具有创新性 6.培训方案总体评价 A优秀 B良好 C合格 D不合格 表2： 陕西师范大学 陕西省第九批特级教师后备人选参与教师教育服务工作 考核评价表（优质课） 一、基本信息 姓名： 学科: 学段： 课程名称： 二、 示范课课例考核评价量表 评价项目 评价内容及要求 非常 符合 5分 符合 4分 一般 3分 不符合 2分 非常 不符合 1分 1.教育理念 教育理念先进，符合新课程的要求 2.专业知识 学科知识扎实，吸收使用最新成果 教育知识丰富，注重教育理论应用 3.教学技能 教学方法灵活，教学过程富有实效 教学环节完备，注重课程生成性 教学手段丰富，恰当运用现代教学技术 4.教学效果 关注学生主体，注重学法培养 教学目标合理，达成度高 教学时间分配合理， 教学重点突出，难点突破有效 教学评价多元，学生满意度高 5.教学特色 善于创新教学，具有独特的教学风格 6.课程总体评价 A优秀 B良好 C合格 D不合格 表3： 陕西师范大学 陕西省第九批特级教师后备人选参与教师教育服务工作 考核评价表（培训课程） 一、基本信息 姓名： 学科: 学段： 主讲专题： 二、培训课程评价考核量表 评价项目 评价内容及要求 非常 符合 5分 符合 4分 一般 3分 不符合 2分 非常 不符合 1分 1.培训主题 培训主题有前沿性与实用性 2.培训内容 有助于学员自我专业发展意识的提高 有助于学员教育观念的更新 有助于学员学科知识的增长 有助于学员教学能力的提高 有助于学员师生交往能力的提高 有助于学员教科研能力的提高 培训对于您教学组织管理能力的提高 3.培训过程 注重并充分调动学生的积极性 能够很好地回答学员提出的问题 培训过程内容丰富、吸引人 时间的安排与控制是否合理 4.培训效果 全面实现培训目标 学员成果与收获的总体满意程度较高 5.培训课程总体评价 A优秀 B良好 C合格 D不合格