05第五课时(一元二次方程).docVIP

第二讲 一元二次方程（组）与一元二次函数 第五课时 一元二次方程 教学目的： 1．会熟练解一元二次方程 2．熟练掌握配方法 教学过程： 一、知识点回顾： 1．一元二次方程的解法常用的有：直接法，配方法，因式分解法和公式法 2．通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法，叫配方法 配方的公式是： 3．．时，两根分别为 当时，两根相等为 当时，方程无解 二、应用拓展： 例1：用配方法解下列方程： (1) (2) (3) x2-4x-1=0 （2）5x+2=3x2 （3）（x-2）（3x-5）=0 （4）4x2-3x+1=0 说明：公式法解题注意点 （1）首先要把方程化为一般形式； （2）强调确定、、值时，不要把它们的符号弄错； （3）先计算的值，再代入公式 例3：用因式分解法解下列方程： (1) (2) (3) 1．x2+2（3-2m）x+3m-2=0（m≠0）的左边是一个关于x的完全平方式，则m等于（ ）． A．1 B．-1 C．1或9 D．-1或9 2．的值为0，则x的值为________ 3．下列方程中，没有实数根的是（ ） A. B. C. D. ．x2-4x+y2+6y++13=0，求（xy）z的值 5．用公式法解下列方程： (1) (2) (3) (4) (5) (6) （7）5x2+2x－1=0 （8）6y2+13y+6=0 （9）x2+6x+9=7 6．用因式分解法解下列方程： (1) (2) (3) (4) (5) (6) 附：基础知识扫盲 1．．式ax2+．x2+bx+c=0（a≠0）后，其中ax2．．1. 系数化1： 将二次项系数化为1 2. 配方：加上一次项系数一半的平方3.完全平方： 4.整理：去括号，整理成标准形式 扫盲练习 1．x2+7=0 ②ax2+bx+c=0 ③（x-2）（x+5）=x2-1 ④3x2-=0 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．2=3（x-6）化为一般形式后二次项系数、一次项系数和常数项分别为（ ）． A．2，3，-6 B．2，-3，18 C．2，-3，6 D．2，3，6 3．2-3=2x+1的二次项系数为________，一次项系数为_________，常数项为_________ 4．m2+m）xm+1+3x=6可能是一元二次方程吗？为什么？ 5．x2+10x+12=0的根？ -4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4 6． (2) (3) ? ?(4) (5) (6) (7) (8) (9) ? ?(10) (11) (12) 海安职教中心高一数学教案 第〇章 初高中数学衔接 第二讲第五课时