小学英语新课堂模式.pptVIP

小学英语新课堂模式 （四环模式） 随着新课堂理念的深入，以及对高效课堂的观摩与学习，现对英语课堂进行了如下尝试。课前的导学案的设计，以及课堂上的四环设计(listen-- say-- read--write)根据班级人数的不同分成小组学习，每组6—8人，每组由a级学生和b级学生组成，b级学生答题加一分a级学生答题加两分，整节课以小组为单位，进行评比加分，最后评出最优组，记录，一月一评最优组，进行物质或精神奖励。 授课过程分7 部分     第一部分，story time,（故事时间） 以小组为单位，提前抽签选出两组，表演昨天所学内容在老师的帮助下编成小故事，然后以小组形式表演，并进行评比加分。     用意：1，变无聊的课文背诵为生动的角色表演，激发学生浓厚的学习兴趣。2, 一改往日教师开始导入语，学生“被听”的局面，从一开始，就营造好学生为主体的氛围。3，放开学生的手脚，打开他们的思维，让学生自由发挥，全面培养学生的能力。 第二部分，New words，a, 学生提前预习单词，上课由一位学生表演单词，其他学生猜单词，猜中拼对的学生所在组加分，b, 公平竞争，选三个小组读本课单词并加分，其他学生聆听纠错。     用意：1，变单一的听写单词为灵活的表演猜词，让学生不再“提词变色”。2，一改以往老师领读，学生跟读局面，由学生自学单