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- 2017-06-10 发布于四川
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* 主编:小学音乐班辅导员 2012.11.21 以上统计数据截止时间为2012年11月23日10:00 培训已进入中后期,请尚未开展学习的学员抓紧学习,12月9日前上交作业及教学设计与反思。 发布者:王莹 发布时间: 2012-11-13 11:43:55 今年担任了三年级的音乐课,其中有两个班的学生是从来没上过音乐课,他们对音乐课充满了期待,课堂上也非常的活跃,每次看到他们灿烂、可爱的笑容,都觉得他们特别的纯真,仿佛就像一朵朵五彩缤纷的花朵。三年级的第一课是《童年》,第二首歌曲是《小酒窝》,老师让学生聆听了歌曲,提问:“你想带着怎样的心情来演唱?”生…… 师:“同学们都感受到了歌曲所带给我们的快乐。那么这首歌曲中出现了几个人物”?生:“三个,爸爸、妈妈、还有我。”师:“这是一个怎样的家庭?”生:“幸福,甜蜜的家庭。”师:“所以,我们要带着愉快的心情、甜美的声音来演唱。” 突然,有一个学生若有所思的说:“老师,我还有…”“那请你来说吧!”那孩子笑着说,“这首歌叫小酒窝,只有笑起来的时候,才能看到酒窝,笑起来酒窝也特别的好看,所以我们要笑着唱……”全班同学都笑了,一边笑,一边在检查脸上的小酒窝,老师也容进了笑声中…… 音乐课堂教学中使用打击乐器伴奏的反思 发布者:陈冬云 发布时间: 2
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