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2014-2015学年度第二学期化学教研组工作计划
2014-2015学年度第二学期化学教研组工作计划
(化学组)
以学校与教科处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,充分挖掘三中教学资源,以课堂教学为中心,以课题研究、校本培训为载体,结合本教研组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的化学学习空间,全面提高化学课堂教学水平及业务能力,扎扎实实提高教学质量。
基本情况
化学组共有13位。其中女教师2位。平均年龄36岁左右,朝气蓬勃,精力充沛,团结协作,是非常有上进心的教研组。
具体工作:
(一)强化学习,提升智慧,促进教师专业发展。
以校本教研和有效教学为突破口,全面提高教师课程实施能力,强化教研风气,强调活动的专题性和系列化。
1、深入课堂教学研究。教学成绩突出的教师上好示范课,组织本组教师互相听课、评课,共同探讨教学方法,互相学习、共同进步,以促进教学研究和提高教学质量。
2、组织本组教师做高考题分析高考题。从而使每个教师熟悉高考的内容和题型,提高教师的解题能力,不断提高自身的业务水平和业务素质。
3、强化研讨风气。在每一次的听课与评课中,都要围绕主题,如教师的提问,教师的评价,师生的对话与交流,设计的练习等,也可以从学生的角度出发,关注学生的活动、参与率或学生的回答、练习效果等,从一系列课堂现象中多角度的去发现问题,并不断反思问题的归因,在评课中,每个老师还要提出自己相应的对策与解决的方法,使研讨取得实质性的效果。
4、丰富业务学习形式,构筑多层次交流平台。本学期要重点围绕有效提高教学质量的主题,组织教师展开教学观摩、讨论交流,各级各类的培训活动。使我校化学教师的专业化水平得以均衡发展,不断提高教学研究的实效性和针对性。
5、重视集体备课工作。本组尽量组织每周一次的集体备课活动,深入开展课堂教学研究,提高教学水平。积极加强组内合作,实现资源共享,优势互补,共同进步。本学期要求每位教师,在集体备课的基础上每人上一节组内研讨课。全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动,并多提建议,自我反思,以便互相学习,不断改进。课后组内要及时做好评课工作,反思成功之处与需要改进的地方,让集体备课真正发挥作用。
6、培养青年教师化学组总的来说,青年教师占的比例较大,以集体备课、上课为中心,并组织新教师的教材培训,学习有关理论、教学资料,树立正确的教育思想,教育观念,帮助青年教师提高业务水平,在教学上仍以师徒结对方式。1、开学准备2、上学期工作总结,制定教研组、备课组工作计划3、听评课安排,教学进度布置4、学期常规工作布置5、教学研究工作布置6、月考工作安排7、
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